開発

赤ちゃんがつま先で歩くのはよくあることです。これは、歩き始める子どもたちの特徴的な習慣であり、約2年までは正常と考えられています。足が休息しているとき、赤ちゃんは足を床に完全に置き、指とかかとを同時に接触させますが、歩き始めたときは前部でのみ行います。

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数日前、私たちは「愛しています」と言う2ヶ月の赤ちゃんと言葉を失いましたが、それは確かに普通ではありません。比較を始めないでください。これは、親ができる最悪のことの1つです。実際、それができるのかそうでないのかという懸念が生じたのは、子供を他の子供と比較するためです。

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アメリカ小児科学会(AAP)やスペイン小児科学会(AEP)などの子供の健康の専門家は、子どもたちが発達に悪影響を与える可能性があるため、子どもたちがスクリーンの前であまり時間を費やさないことを推奨しています。モバイル、タブレット、テレビなどのデバイスの過度の使用。

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子どもたちは、特に若いとき、かんしゃくで爆発する可能性があります。特に若いときは、感じることを言語化する能力がまだ低下しています。私たちは皆、かんしゃくがその発達の通常の部分であることを知っていますが、真実は、かんしゃくを扱うのが非常に難しい場合があることです。

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学年中、子どもたちはさまざまな活動で忙しくします:学校、課外活動、そして家庭で生活し、通常は家族全員のスケジュールに付随する日常生活。夏には、多くの親が子供たちを楽しませるためのオプション、たとえばサマーキャンプや新しいことを教えることができるコースを探しますが、退屈させないようにします。

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子ども時代の恐怖は普通であり、必要であり、子どもの進化過程の一部です。それが成長するにつれて、その最初の恐怖は消え、人生のあらゆる段階で他の常連を生み出します。しかし、親が子供の恐怖がどのように進化するかを知ることが重要であり、何かが起こっていること、または進化の恐怖ではなく恐怖症に直面していることを示す警告サインも重要です。

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赤ちゃんは人生の最初の数ヶ月間は話す能力がありませんが、この能力を発達させる前であっても、彼らが私たちを観察するときに頭の中ですでにそれを行っており、明瞭な正しい動きに慣れていることを知っています。したがって、幼い頃から彼らと話すことは、彼らの言語発達を改善するのに役立ちます。

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4月に、ASD(自閉症スペクトラム障害)の月が、米国カリフォルニア州チノバレーのイーグルキャニオンカレッジで開催され、この障害が何を伴うのかについての認識を高めました。しかし、11歳のルマリー・ザレスは、彼のクラスに先んじて、彼が自閉症だと説明することを期待していませんでした。

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赤ちゃんが提示する睡眠パターンは、大人の睡眠パターンとは異なります。なぜなら、私たちは5段階の睡眠をとるのに対し、赤ちゃんは2段階しか経ないので、睡眠が軽くなり、複数の覚醒があります。今日は、赤ちゃんの最初の数ヶ月の睡眠がどのように起こるか、そしてリラックスを促進し、夜寝るのを助けるためにできることを説明します。

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思春期は、性的問題に関しては特に重要な段階です。この年齢では普通のことですが、子供たちはすでに性に関する一般的な知識を持っていますが、好奇心を満たすためにもっと知り、情報を探したいのは普通です。両親は、開発のこの非常に重要な段階でそばにいて、自然に質問に答え、性交を始める前に明確な概念を持っていることを確認する必要があります。

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ファッション雑誌やソーシャルネットワークがばかげた非現実的な美しさの基準で私たちを攻撃している世界に住んでいるときは特に、自分自身に自信を持ち、良い自尊心を持つことが難しい場合があります。親として、私たちの息子と娘を思い出させることが重要です、彼らの体格は彼らが誰であるか、または彼らが持っている価値を定義しないこと。

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赤ちゃんの昼寝は神聖です。そうでない場合は、体力を回復するために健康であることに加えて、昼寝は赤ちゃんが彼が学んだことを保持するのを助けるからです。つまり、昼寝は、赤ちゃんが元気を取り戻すための休憩時間であるだけでなく、抽象化として知られる高度な学習を好むため、発達の重要な部分です。

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多くの赤ちゃんや幼児は、特定のオブジェクト(ぬいぐるみ、人形、布、毛布など)に特別な愛情を示します。彼はいつも彼らに同行します。彼らは眠いときや孤独なとき、彼を彼の胸に押し付けます。それは「添付オブジェクト」または「過渡オブジェクト」です。この用語は、赤ちゃんの最初の非自己所持を定義する方法として、英国の小児科医で精神分析医のドナルドウィニコットによって初めて導入されました。

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あなたの子供に「それをしないで、何が悪いのか」と何回言いましたか?しかし、善と悪の概念を明確に理解しているかどうか知っていますか?子供はいつ善と悪の違いを学ぶのですか?子どもたちの道徳的発達のプロセスを知ることは、私たちが道に沿って彼らに同行する(そして助ける)のに役立ちます。

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多くの場合、子供によるタブレット、携帯電話、テレビの使用に関する推奨事項について話しました。いくつかの研究では、それらを過度に使用すると子供の発達に影響を及ぼす可能性があることがわかりました。現在、新しい研究では、未就学児の場合、1日2時間以上の「スクリーニング時間」があると、注意を払うことが困難になる可能性が最大5倍になることがわかっています。

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