いいえ、あなたが彼をよりよく見ることができるように後退することは望まないが、彼自身のペースで彼を残す。それが創造的な子供たちを教育する秘secretです。
才能のある子供の場合があります。2〜4年の子供は、私たちのほとんどが最も複雑だと思うような偉業を行うことができます。しかし、これらの小さな天才にとっては生まれつきのものです。問題は、社会がこれらの能力を完全に扱い、開発する方法を知らないことです。すでに存在するものを改良するだけですが、それらの才能を利用して新しい何かを発見することはありません。そのようなものを作成するには、知性やスキルではないものが必要であり、想像力が必要です。 天才が必要です。 なぜ 子どもたちを創造的な人々に教育したいのであれば、後戻りするのが最善です。
2年で読むことを学び、4でバッハに触れ、6で複雑な計算を解き、8で複数の言語を話す子どもたちは、仲間にうらやましく、両親は彼らが祝福されたと信じていますが、TSの言葉でエリオット、あなたのキャリアは強打ではなくうめきで終わる傾向があります。 それはどうして可能ですか？
アメリカの一流のタレントアワードによると、 ウェスティングハウスサイエンスタレント 創業以来、彼らは国内最高の才能に報いてきました。彼らは2000人以上の応募者を選択し、そのうち1％だけが賞を受賞し、そのうち8人だけがノーベル賞を受賞しました。このように、彼の分野に革命をもたらしたすべての天才のために、道にとどまっている何十ものがありました。
天才の子供は天才になることはめったになく、社会に十分な社会的スキルを欠いているためだと一般的に信じられていますが、証拠はこれらの才能のある人々のほんの一部だけがそのようなスキルを欠いていることを示していますほとんどはあなたや私のようなものです（ソーシャルスキルに関して）が、映画やテレビはいつも典型的なクレイジーセージを見せてくれます。
彼らの可能性を本当に削減するのは 彼らは独創的であることを学んでいません。 そしてそれは彼らのせいではなく、彼らが住んでいる社会のせいです。子どもたちは両親、教師、社会を喜ばせるよう努めており、スキルが向上するにつれて、 練習すれば完璧になりますが、新しいことは何もありません。
才能のある子供は、モーツァルトまたはバッハの音楽を完全に演奏するまで練習できますが、 彼は、新しい知識の創造ではなく、現在の知識の消費に全力を注いでいます、それは天才がやること、発明、新しい知識の開発です。
研究者によると、創造的な子供は完璧なオタクになる可能性が最も低く、教育スタッフの一人に選ばれるため、彼らは自分の考えを自分のものに保つ傾向があります。
これらの才能豊かな子供たちの多くは成長し、彼らが選んだ分野の真の専門家になり、彼らは本当に非常にうまく、確実に成功しますが、彼らの分野で真の革命家になるのはごく少数です。大多数は、医療システムの修正を心配することなく患者を治療する医師であり、クライアントを弁護するが、司法システムを改善しない大きな弁護士です。
では、子供を創造的な子供として成長させるために何ができるでしょうか？
子供がいる他の人と比べて特に創造的ではなかった学生の家族の研究によると、前者では、既存の基準の平均は家族で普通だった単一の基準と比較して6であることが発見されました。創造的な子供たちと。
これは、 規範自体よりも価値を教育することが重要です、ハーバードの心理学者は言う テレサ・アマビレ 創造性は育成するのが難しく、破壊するのは非常に簡単です。
創造的な子供の親はまた、彼らが成功と夢を達成することを奨励しますが、彼らがすることで常にその「楽しみ」を探します。あなたの子供は自分の価値を解決し、自分の興味を発見することができます。
心理学者が ベンジャミン・ブルーム 彼はエリート選手、ミュージシャン、アーティストのルーツに関する研究を指揮しましたが、彼は両親がスーパースターである息子を夢見ることはなく、これが良いかどうかを確かめるためにどんなクラスにも連れて行かないことを発見しました。彼の息子が彼の自然な才能と何かに対する熱意を示したとき、彼らは 彼らは単に彼を支えました。
やりたいことを楽しくすることの重要性
偉大なピアニストの多くは、ピアノが好きになる前にレッスンを受けませんでした。興味を示してから、そして楽しく学んだ先生からレッスンを受けました。
いつ ベンジャミン・ブルーム 彼は研究を行い、世界のテニス選手のトップ10にその始まりを尋ねましたが、ほとんどは、楽しく遊ぶことを学んだ教師がいると答えました。
しかし、これらの男性と女性をそのレベルに導いたのは何ですか？ 個人が専門家になるために必要な時間数について何度も話されてきましたが、それを完璧にするために何回繰り返す必要がありますか？しかし、創造性の観点から、2つの問題が発生します。
1つ目は、何度か繰り返されると、自分のテクニックを改善する方法を知らない、発育を阻害され、ミスから学ぶ方法を知らない、または自分自身を改善する新しい方法を探すリスクがあることが示されていることです。
第二：人が何時間も練習するのは何ですか？ さまざまな経験に支えられた自然な好奇心から生まれる情熱であることは明らかです。
証拠は、創造的な貢献は知識と経験の深さだけでなく幅に依存することを示しています。
ファッションの世界では、最も独創的なコレクションは、国外でより多くの時間を過ごすデザイナーのコレクションです。ノーベル賞の精神は、さまざまな事柄に対するさまざまな関心からではなく、単一の知識分野からのものです。これらは、俳優であるか詩人であるかミュージシャンとして働くために、明るくはあるが創造力の低い科学者よりも22倍多く与えられます。
相対性理論は直観によって私に伝わり、音楽がその直観の原動力でした、アルバート・アインシュタイン
ですから、次にあなたの子供が遊ぶのを見るときは、彼が学んでいるので、彼を放っておくか、ゲームに参加してください。
