環境が好むとき、子供たちはより快適に感じ、彼らの態度は学習に向かわされます。北ヨーロッパの国では、子供がクラスに入るときに裸足になるのが一般的です。家でやるのと同じように、外に雪や氷があり、靴の底に持っていくからです。
しかし、このモデルを他の国に移すことで、彼らは靴がなければ、子どもたちはより良く学ぶことができることに気付きました。北イングランドの農村部にあるダービーのファインダーン小学校でも、彼らはこのイニシアチブを立ち上げ、 彼らは子供たちがより良いパフォーマンスを得るために家でウォーキングシューズを着用することを奨励します.
より穏やかでリラックスした
学校には150人の生徒がおり、マネージャーは学童の行動が変化したこと、アイデアを愛していること、 より穏やかでリラックスした.
ボーンマス大学による調査の結果を知ることで、100を超える学校と25か国で数十万人の子供を対象に10年以上にわたって実施した結果、 裸足で行くことの利点は、学術環境にも影響を与えます、教師の一人がそれを提案し、英国の学校当局はそれを実践することを決めました。
「靴なしでクラスに参加する学童は、履物を履く生徒よりも成績が良くなり、振る舞いがよくなります。」この研究の著者は、子供の95パーセントが自宅で直立椅子に座って本を読むのではなく、より快適な姿勢を探す傾向があると説明しています。靴なし それは彼らが家にいるように感じさせます 学びながらよりリラックスします。
彼らはまた、「靴なし」の子供（靴なし）がレッスンにもっと従事していることを発見しました。
一部の教師でさえ、スリッパを履いてクラスで家に帰り、よりリラックスした気持ちにさせ、 子供のパフォーマンスが向上しました.
