数日前、 最高裁判所の判決は、性別により差別化された教育を実施している2つの学校に対する協定の非更新を批准しています。、1つはカンタブリア、もう1つはアンダルシアにあります。次に、前述の裁判所は、これらの特性を備えた別の教育センターへのコンサートの譲歩を受け入れません。
この決定は、影響を受けた学校の親の協会による憲法裁判所への控訴の提案など、賛否両論で表明された多数の声明と意見を動機付けました。
この種の教育が差別的かどうかについて議論することなく、 「子供向けのアラカルト教育」を希望する人は誰でもポケットからお金を払うべきだと思う、公教育はすでにかなり打ち負かされており、すべての人のお金が少数のために教育学を支払うことになる。
スポーツを横断科目として含む教育センター、積極的かつ参加型の方法論を実践する他の施設（これを選択することができれば、これが私の理想的なモデルになります）、女子と男児を個別に教育する学校、さらには言語イマージョンプログラム（英語とドイツ語が最も広く使用されている言語です）。 各家族の利益に合わせて調整された教育モデル。その費用はすべて生徒の両親が負担します.
子供を私立学校に連れて行く親の多くは、税金で賄われた公共サービスを享受していないため、不平等の状況について教えてくれます。 そして、彼らは子供たちの教育によって生じた費用を支払わなければなりません。しかし、「すべての人のための」リソースは、特定のニーズではなく、一般的なニーズを満たすように設計する必要があります。
TSの決定を生み出した状況により、多数の症状が発生しました。一方で 教育大臣は、公的資金で開催されたセンターの学校教育プロセスにおける何らかの理由で差別を禁止する規範を変更する彼の意図を確認します。ワート氏は、差別化された教育は差別的ではないというユネスコ条約に依存しているため、資金調達にも差別化はないはずです。
一方、 CEAPAは、これらのタイプの学校は民主主義システムの原則と価値を損なうため、これらのタイプの学校に資金を提供することは便利ではないと主張します。。彼らは、未成年者が人口の残りの半分と暮らし、社会化する権利を奪うことは非常に否定的だと考えています。人々は異なる能力、適性、態度を持っていることが示されていますが、これはすべての人々に存在する多様性と多様性の結果にすぎません。教育は、同性愛者の性に関係なく、同業者への敬意に基づいている必要があります。
分離された教室は、男性と女性の間に壁を作ります。ジェンダー暴力の原因の1つは、多くの男性が自分の世界を知らず、異なって見えるため、女性の代わりに身を置く必要があることです。
アンダルシアは、2013/14学年度中、少年と少女を別々に教育する共同センターへの資金提供を継続しないことをすでに発表しています。 、またエリート主義者である他の人。それらはほんの一例です。
差別化された教育が革新的なモデルに対応するのは本当ですか？このように勉強する子どもたちは、より良い結果を得ますか？他の国では、これらのセンターは目新しさとして実装されており、すべてが学術的側面の利点を強調しています。 しかし、教育は多かれ少なかれパフォーマンスを実現するだけではありませんよね？教育はまた、私たちが他者を理解し、問題の解決策を見つけ、お互いに関係することを学ぶことを可能にしなければなりません。.
論争がありますが、あなたが教育的オプションを選択できるとき、それは私たちが子供たちに望む未来だけでなく、 家族の利益（およびイデオロギー）に対応するため。一方、公的資金の不平等な分配を示すものがある場合、過去1年間に削減が始まったとき、協同した学校は公的センターほどには苦しんでいないという事実です（少なくとも私のコミュニティでは）。
