実際、赤ちゃんの手話はすでに保育所に届いていましたが、聴覚障害のある子供向けに設計されていました。小説と思われるのは 保育園にはすべての赤ちゃんの手話が含まれています 学校での彼の経験を改善する試みで。
他の機会に、聴覚障害のない小さな赤ちゃんと手話で話すことの有用性についてやや懐疑的であるとコメントしましたが、これは広まっている習慣であり、カナダや州などの国から強く伝わっていますユナイテッド。
このプロジェクトが開始されたのは、ビーゴ（スペイン）の2つの保育園にあり、心理学のキャビネットと、ビーゴ大学の翻訳および通訳学部の署名言語研究グループ（Griles）とのコラボレーションです。
彼らが意図しているのは、6〜9か月の子供でさえ、基本的なニーズである空腹、渇き、睡眠などの複雑なコードなしでコミュニケーションできることです。
専門家によると、6か月から18か月の子供はコミュニケーションをとる能力と欲求を持っていますが、身体の発達はそれを許さず、これらのサインコードは運動能力と互換性があります。
このシステムを試して促進した人は、それが言語の出現を遅らせないことを指摘しています 子供たちは、理解するために「収容する」ことができるようです。実際、あなたはおそらく自分のサイン（単に指摘されていても）と自分の音や言葉で「すべて」を理解しているので、話すのに時間がかかった子供たちを目撃したでしょう。
それどころか、この傾向を助長する専門家は、手話が親子の関係を改善するだけでなく、発話の基盤を整え、知的発達を促進することさえあると断言しています。赤ちゃんからの兆候と通信することを学ぶことは、他の子供たちの前でさえ、小さな子供たちが彼らの口頭言語をよりよく構成するであろうと彼らは言います。
ビーゴの学校では、介護者が話し言葉の隣に記号を導入し、徐々に多くの兆候を導入し、両親も教えられるため、家庭でもコミュニケーションが効果的になります。
「食べる」、「待つ」、「もっと」、「抱擁」、「遊ぶ」、「クッキー」、「テディベア」のような単語の単純な兆候があなたの人生を楽にし、または楽にすると思いますか？ 子どもたちは、話す前にこれをすべて教えてくれる独自のメカニズムを開発しませんか？
おそらく、これらの方法を促進する方法について私を最も悩ませるのは、彼らがフラストレーションとかんしゃくについて、あたかも控えめなものであるかのように話すことです。彼らが開発するのに役立ちます。
または、「最高の知的発達」について話すと、子供たちがクラスや建物で最も頭が良くなければ、価値がなくなるでしょう...
いずれにしても、あなたが望むなら 手話を赤ちゃんに教える方法の詳細、メソッドまたはテクニック、以下のリンクをお見逃しなく。
