学校では、これが学校の成功を助長する要因であることを知っているため、生徒に読書を楽しんでもらうことが優先事項です。ペケスとマスでは通常、家族の役割について話しますが、それは否定できません 読書の促進における教師の関与.
AnaGarralónにとって、子どもの読書には秘密がほとんどありません。彼女は自分の専門の書店を持っていて、ある賞の審査員の一部であり、プロジェクトコンサルタントでもありました。チケットをあなたと共有したい 「教室での読書を促進するための教師向けの10のアイデア」 それは非常に前向きで包括的なビジョンを持っています。なぜなら、それは読書計画の時期から推進されているだけでなく、あらゆる主題から達成できると仮定しているからです。 主な成分はそうすることに熱心であり、非常に重要な作業を認識しています あなた（教師）のそれぞれがすること。
Anaは、教室での読書を促進するためのアイデアを提供します。読書を勧めたり、授業中に声を出して読んだり、生徒の年齢に合わせた本を探して伝えたい知識を広げるまで。
は 合計10個の非常に役立つヒント、Anaの許可で11番目に追加できます。
「もしあなたが主人公が自分自身であるストーリーを（年齢によって学生が好むジャンルの）書くことができるなら、成功は保証されました！章、冒険とミステリー（10/11年）、およびprotas：5番目の2つのクラス、および2つの教授」。
あなたが教師であれば、あなたはすでに知っています： 読書は学校の日中いつでも促進できます、および任意の主題から。きっとあなたは仕事に賛成です、あなたはこれらの推薦が好きでしたか？これ以上やりたいですか？
更新：Anaの要求に応じて、元のエントリを要約した投稿を変更しました。このエントリには、4番目の段落のリンクから、ここから、エントリの下部からアクセスできます。
画像|カナダ大使館、フランクリンパーク図書館アナタランバーナペケスなどに関する児童文学|家に本のある本棚が2つ以上ある子どもたちには、良い生徒になる可能性が多くあります。他の形式と互換性のある読書をするためのヒント、子どもたちの読書習慣は減りましたが、楽しみと楽しみのために読書を取り戻す
