マドリッドとテレフォニカのコミュニティは、コードマドリッドで1,500人の教師のトレーニングを提供します

そのニュース マドリッドのプログラミングでプログラミングが教えられます 高校生は、目的が明確であり、それを実行する方法が非常に思慮深く思慮深いことを示すニュースや詳細情報の生成を停止しません。そしてそれは マドリッドのコミュニティ そして会社 テレフォニカ に提供します 1,500人のマドリードの教師 次のコースでは、プログラミングの新しいテーマ、 より高度なトレーニング プログラムのおかげで コードマドリード。これは、教師がこの科目を教えるために必要な知識を習得できるようにする新しいオンライントレーニングテクノロジープラットフォームです。画像では、マドリードマドリッドの社長とTelefónica社の社長と、マドリードのコード技術者といくつかの典型的なツールを見ることができます。手前に見えるのは 3Dプリンター 子どもたちがそれを使用し、それを活用することを学ぶことができると期待されています。

覚えている 新しいプログラミングの主題 すでにこれから教えられています 2014-2015年度15の技術研究所 そして、次のコースから、セカンダリーのすべての生徒を勉強しなければならないでしょう。だからこそのプラットフォーム上で TelefónicaLearning Services 教師はオンラインで3つのモジュールを見つけることができます MOOC (大規模なオンラインオープンコース)。これにより、主題を教えるために必要なトレーニングを受け、ツールを使用し、プログラミングに関する基本的な知識を学生に提供できます。内容を詳しく説明するために、エンジニアは数えられています デビッド・クアルティエル、のシステムの発明者の一人 Arduino.

のために テレフォニカ このプログラムの準備は比較的簡単だったに違いありません。そして、STEMに対するその焦点は数年にわたって適用されており、マドリッドのコミュニティのニーズに確実に容易に適合したコンテンツとサービスを生み出してきました。ここ数年、私はこの素晴らしい会社の数多くの普及イニシアチブに参加して家族にプログラムのツールを教えることができました。

いずれにせよ今 課題は教師向けです 最初のコース(レベル0)は2014年10月に、中級コースは2015年2月に、上級コースは2015年4月に開始されます。 最初のMOOC への紹介で構成されます 新技術の使用 教室で目標は、教師がツールの概要を把握し、Scratchでプログラミングの実践を行い、モバイルアプリケーションを作成する方法を学ぶことです。彼 第二コース プログラミングとそれらで作成できる実用的なアプリケーションに焦点を置き、インターネット上のページの設計を学びます。彼 第三コース デジタルエレクトロニクスとロボット工学のトレーニングを提供します。さらに、教師は特定のトレーニングセンターで学習する必要があります。 Code Madridプロジェクトでは、クラスに必要なすべての教材(教師用ガイドと優れた実践ガイド)に加えて、最終評価テストに合格する必要があります。

次のビデオで見ることができますが、基本的には コミュニティ会長のスピーチの抜粋、テレフォニカとの契約の詳細:

実装スケジュールは、今後3年間で波によって実行されます。この2014〜2015年のコースは、この地域の15の技術革新研究所で教えられています。 2015年から2016年の学年度は、第1および第3 ESOのすべての公立、協同および民間のセンターに延長され、2016年から2017年の学年では、すべての私立公共センターでも第2および第4 ESOで実施されますマドリッドのコミュニティの合意。

私たちはすでにコメントしていました 計画された投資は1600万ユーロです 今後4年間、教育センターの設備を3Dプリンター、ロボットキット、またはシミュレーターで更新します。また、2015年9月には、すべての機関が少なくとも毎秒100メガビットの超高速アクセスを利用できるようになります。予算には、教師のトレーニング、学校向けの技術革新プロジェクト、ロボット競技会、起業家精神、アプリケーション開発が含まれます。目標は、このイニシアチブを後押しし、一連のアトラクションを提供して、長期にわたって持続可能なものにすることです。

私たちは、この興味深いイニシアチブについてニュースを伝え続けることを望んでいます。 他のスペインの自治コミュニティを強制する保険 競争を増やし、スペインの子供たちにこの技術列車に乗るように勧めることで彼女に加わりました。

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