子供が成長するにつれて、彼は彼の周りの世界からすべてを学びます。私たちがそれらを教えるために彼が学ぶいくつかのこと、例えばウォーキングなど、本能または直感によってそれらを学びます。彼らは、模倣によって、言葉を人や物に関連付けて、人間が最も必要とすることを繰り返すことができるようになることで、私たちが彼らに教えることを学ぶことなく話す。 通信する.
通常、最初の言葉はお母さんとお父さんで、これら2つが他のすべての言葉になります。いつ？状況によります。すべての子供が同じ年齢で歩き始めたり、すべての子供が同時に話し始めたりするわけではないため、原則として、赤ちゃんが話し始める瞬間に夢中になるべきではありません。
ただし、これは問題があるかもしれないという制限がないことを意味しないため、他の子供からの参照がない場合、またはその制限が何であるかわからない場合、非常に貴重な機会を逃す可能性があります前にあなたを助け始めてください。したがって、あなたがその参照を得て、あなたの子供が今日正しい発話発達をしているかどうかを見ることができるように、私たちはこれに答えようとします： いつ、どのように話し始めますか？
赤ちゃんなどで子供たちが話すことを学ぶ方法：赤ちゃんの初年の月ごとの言語の発達 私が言うように、この設定の日付は非常に相対的であり、子供のペースが可変であることを常に覚えておく必要がありますが、よく知られているHaizea-Llevant開発チャートを使用します。これは、知るために研究されたさまざまな年齢の1,702人の子供の人口に基づく表です。 子供たちはいつ違うことを始めますか.
この表は、各子供が行う行為、単語、または何かを指定し、3つの年齢が指定されています。最初の年齢は子供の50％がそれを行うときを示し、2番目の年齢は子供の75％がそれを行うときを示し、3番目の年齢は95％がそれを行うときを示します。その図、最後の図、 限界です。子供が後で何かをする場合、後でそれをする子供の5％がいて、おそらく完全に健康であることを意味するわけではありませんが、それは彼らが「目、見てみましょう」と言う瞬間です愛と時間を持つこの子」
遅いものが1つしかない場合は正常かもしれませんが、年齢を経てもまだ変わらないアイテムがいくつかある場合は、早期刺激センターで助けを求めて子供を評価し、すべてが正常であるか、その年齢の子供の平均よりも遅くなる原因がある場合。
彼らが最初に言うこと：パパとママ
すでにコメントしたように、そして皆が知っているように、 子どもたちが最初に言うことは、通常お父さんとお母さんです、そして通常、母親と過ごす時間が増えるにつれて、最初に言うのはパパです。彼らは母親よりも父親を愛している（感謝しない、母親とより多くの時間を過ごしているので、彼に感謝している）のではなく、母親が父親について、仕事から来るだろう、くすぐるだろう、などについて彼に話すということではありません。お父さん、お父さんについても話しますよね？
実際、彼らが（ジョークの外で）最初に行うことは、通常は行方不明になる「P」のようなpedreretasのようなものであり、数週間後に最初の「Pa-Pa」、または「Pa-Pa -Pa-Pa-Pa "。時々いいえ、時には彼らは最初に「Ma-Ma」と言います、それも有効です。子供の50％は、7.6ヶ月ですでにそれを言っています。 75％が8.8か月でそう言う 9.6か月で95％。これは、非特異的である可能性がある「Pa-Pa」または「Ma-Ma」です。それは、彼が言うことの意味について非常に明確にせずに、彼が知っているからです。
後で、彼らはそれを人に関連付けることによってそれを言います。つまり、彼らは「お父さん」と「お母さん」と言い、彼らがそれらを参照していることを知っています。子どもの50％が11.5か月に関連付け、75％が13か月に関連付けられ、 16か月で95％.
これにより、子供が9か月半で「Pa-Pa」または「Ma-Ma」と言わない場合、テーブルに他のエリアまたはアイテムに費用がかかるかどうか、または16か月でそうでないかどうかを尋ねることができます母親または父親に電話してください。専門家への紹介が必要な場合があります。
理解させる
これらの最初の言葉と後で出てくるすべての言葉の間で、私たちは子供が自分自身を理解させることを見なければなりません。約12か月間、私たちは彼らが言葉を理解し始め、おそらくインデックスを使って、おそらくジェスチャーを使って、いつも使っている方法で、お母さんとお父さんがすでに理解していることを求め始めていることを見なければなりません。場合は その意図はそこにあるに違いないまあ、それはコミュニケーションです。
赤ちゃんなどでは、赤ちゃんの最初の言葉は何でしたか？「いいえ」が来るのはいつですか
私たちが最もよく耳にする言葉の1つは「いいえ」であるため、17か月の時点で50％の子供がすでにそれを言っています。子供の75％が20ヶ月でそう言って 24で95％.
18か月で自宅で「水」や他の一般的な言葉を言う可能性が非常に高いですが、「いいえ」はすべての家族で一般的であるため、評価はこの言葉で行われます。 2年たっても子供がまだ「いいえ」と言わない場合、それは彼がかろうじて話すからなのか、それとも他の多くのことを言うのかを確認する必要があります。
他の言葉
少し後に、父、母、いいえと言ってもすべてがわからないように、車、家、猫、犬、電車など、他の普通の言葉を求められます。このために、彼らはいくつかの絵が描かれた絵を見せられ、子供はそれぞれが何であるかを言うように求められます。言うだけで十分です（そして、明らかに、あなたはそれをうまく言う必要はありません）。
19か月の時点で、子どもの50％が自分に教えられた絵の1つに名前を付けることができます。 22か月で75％であり、 95％は25か月でそれをします.
彼らはいつから言葉を組み立て始めますか？
ゆるい言葉の後、コミュニケーションをとるためには言葉を集める必要があります。子供たちは団結して「ハンサムな赤ちゃん」、「水が欲しい」、「ママの乳首」のようなことを言い始め、21か月で50％、23か月で75％、 25で95％。この時点で、2年間で、彼はすでに150〜300語を知っていると言われています。
代名詞「私、あなた、私の、私のために」
また、私、あなた、彼、私のような代名詞を使用し始めたとき、または何かが彼のためである、つまり「私のために」と彼が言うかどうかを知ることも興味深いです。この意味では、両親は「あなた」や「あなた」ではなく、第三者に名前を言う傾向があるため、十分なスペースがあります。赤ちゃんと同じように、私たちは「赤ちゃんは何と言っていますか？」と言います。大人としても「ギムは何と言いますか？」と言います。 「何と言いますか」の代わりに。または、「それは誰でしたか？それはギムですか？それはあなたでしたか？」と言います。 22か月で50％、23か月で75％、 36か月で95％.
そして後で？
後で評価できることはもっとありますが、エントリのアイデアは、最初の言葉で、最初のコミュニケーションの試みで、子供たちが期待を満たしているかどうかを確認することだったので、私は2-3年まで起こることに留まります、すべてが順調に進んでいることを確認するだけで十分です。後で、子どもたちはすでに他の子どもたちと交流し、話し合い、学校に行き、両親はすべてが順調に進んでいるか、または発達が少し遅く、専門家によって評価される可能性があることを確認するための参照を持っています。
写真|ジェレミーサーモン、Flickrのセオドアスコット
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