子どもたちは8つの知性を備えており、新しいテクノロジーが子どもたちを後押しします

あなたは子供たちが単一の知性を持っていないことを知っていましたか?ハーバード大学の心理学者、研究者、教授であるハワード・ガードナーは、8つの異なる知性があると述べています。蘇 複数の知能の理論 これは、子どもの教育のグローバルな改善に適用される新しい可能性の全世界を表しており、現在では、グレートチャレンジなどの新しいテクノロジーとアプリケーションのおかげで、それらを楽しい方法で強化できます。

ハワード・ガードナーの子どもの多重知能の理論

ガードナーは、子どもたちは単一の知能を持っていないが、最大8つの異なる知能を区別すると主張しています。各子供は、彼を定義する知性のタイプに関連するスキルを自然に強化しますが、 教育アプリを介してすべての機能を宣伝できます 大きな挑戦

これらは、マドリッドコンプルテンセ大学の教育者によって開発された3つのアプリで、これらの各インテリジェンスを刺激するように特別に設計されています。

  1. 論理数学インテリジェンス それは、問題解決のための優れた能力、および情報技術と技術に対する選好を意味します。

  2. 言語言語インテリジェンス 言語、コミュニケーション、言語に関連しています。

  3. 芸術的または視覚空間情報 それは、工芸品を描いたりペイントしたりする特別な能力を持つ非常に創造的な子供たちを定義します。

  4. 音楽知能 さまざまな音を習得したり、歌ったり、楽器を演奏したり、歌を作曲したりすることができるのが特徴です。

  5. 身体運動知能 身体能力に関連しており、すべての子供に共通する生得的な知能ですが、時間とともにより発達する人もいます。

  6. 博物学者は、科学的観察と情熱、自然、動物、生物学、植物学、環境への敬意に関連しています。

  7. 個人内知能 彼らは、非常に自律的な子どもを特徴づけており、優れた感情的知性を持ち、自分自身を非常によく知っています。

  8. 対人知能 それは非常に社交的で共感的な子供たちの典型です。

ゲームと新しいテクノロジーを通じてさまざまなインテリジェンスを強化

3つの大きな課題のアプリ 子どもたちが遊んでいる間に健康的な習慣を促進しながら、さまざまな知能を働かせる。 0〜7歳の子供に適応しており、AndroidデバイスとiPhoneデバイスの両方で無料で利用できます。

それらのそれぞれには、子供の能力を行使するいくつかの異なるゲームがあり、 それらは、8つの多重知能の理論に基づいています。

また、子供たちの進化と進歩を追跡できる親のための特別なエリアと、教育と学習を完了するための教育コンテンツを備えた図書館エリアもあります。

このタイプのアプリケーションを、8つのインテリジェンスのそれぞれを刺激するアクティビティやクラシックゲームと組み合わせることで、家の中で最も小さいものを取得して、すべてのスキルを向上させることができます。

アプリで楽しさを学ぶのはずっと簡単です

Great Challengesアプリはそれぞれ特定の年齢を対象としており、 さまざまな能力を発揮する6つの異なるゲーム 子供たちの。

大きな課題1 (AndroidおよびIOSで利用可能)は、0〜24か月の赤ちゃんを対象としています。それにより、最小の家は音楽的知性を発達させながら乳母を聞いてリラックスし、四季と異なる動物を認識することを学び、自然主義的知性を促進し、感覚を刺激し、言語知性の発達を促進するインタラクティブな物語を発見芸術的な知性を強化しながら、知覚と注意を向上させるために形状と色を区別することを学びます。

大きな課題2 (AndroidおよびIOSで利用可能)は、2歳と3歳の子供を対象にしています。描画と色付け、記憶の訓練、医師のプレイ、不思議な形の発見、オブジェクトを取得するためのデルタ翼飛行のシミュレーションが可能です。このようにして、子どもたちは芸術的能力、共感(個人内知能)、コミュニケーション能力、論理的推論を発達させます。

大きな課題3 (AndroidおよびIOSで利用可能)は、4〜7歳の子供を対象としています。宇宙船の操縦、環境への配慮、メロディーの作成、隠された宝物を発見するピースのフィッティングによる古代エジプトの学習、数学的スキルのおかげで海洋動物の救出、提案されたステップを模倣した体操を行うことは、この段階の理想的な教育ゲームです。

このようにして、子どもたち 遊びながら楽しみながら学ぶ 対人知能、数理論理学、空間視覚、自然主義、音楽、身体、言語、および個人内の知能を発達させることができます。

学習に適用される複数のインテリジェンス

ガードナーは、知性を開発可能な生得的な能力として理解し、それを保証します 学問の輝きはすべてではありません.

彼の理論は、一連の試験の平均点で子供の知性をグローバルに測定することはできないことを示唆しています。テストで低いスコアを取得した子供は、実際には別の科目の特殊な能力のために天才である可能性が高いのに、平均スコアが損なわれます。

私たちの子供たち 彼らはより良く、より良く学ぶ 8つのインテリジェンスが考慮され、それらを定義する特別なスキルに基づいて教育が構成されます。 8つのインテリジェンスのそれぞれで創造性を発揮することで、子どもたちは個人的な動機付け、自尊心、達成する能力、フラストレーションに対する耐性を得ることができます。

また、次の場合に知識をより良く内部化する 彼らは演奏を学ぶ ですから、教室でも自宅でも、彼らの好奇心を刺激して、彼らの注意を引き付け、Great Challengesアプリなどの楽しい提案を通して関心を活性化する必要があります。

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