子どもたちは、デイケアと学校の間で起きている時間の14％を過ごすことをご存知ですか？この情報を考えると、ほとんどの学習が「外部」で行われることは驚くことではありません。公園での遊び、課外活動中、美術館での散歩、メディアでの散歩、 おそらく最も重要なことは自宅で.
私は、クイーンズ大学（オーストラリア）の教育支援センターのディレクターであり、フェスティバルコーディネーターです。 サイエンスランデブーキングストン：科学、技術、工学、数学に関する会議。子供向けの2つのトレーニングプログラムの数学コンテンツも作成します。 プライムラジカル そして mathXplosion。私は、子供たちに数学を学び、愛し、選択するよう促すために、両親のために2つのツールを作成しました。私は、「数学の話」のコンサルタントです。 MathStoryTime.
私は何十年も親が子供の教育に参加することを奨励するために働いてきました。 家族や学校はお互いから学ぶことがたくさんあります。学校には、カリキュラム、評価、評価だけでなく、教えて学ぶための学術的知識があります。親は子供のやる気、能力、興味を知っています。
家庭での科学は圧倒的である必要はありません子供と一緒に種を植えたり、葉や昆虫を集めるのを手伝ったりするのと同じくらい簡単です。
いくつかの研究では、家庭（または基本的に課外活動）などの非公式な環境が科学、技術、工学、数学のトレーニングで重要な役割を果たしていることも示しています。この種の活動は、学生の興味をそそり、科学の知識を広げ、内容を深める機会を提供します。
家庭で科学を学ぶことの利点
経験データは、授業時間外に導入された科学的概念と実践を強化することにより、教室外での経験が学校の科学の分野で学んだことを強化し豊かにすることを明確に示唆しています。これらの経験は、博物館、課外活動、科学技術センター、図書館、水族館、動物園、植物園、またはキッチンテーブルで発生する可能性があります。
教室外での経験 また、教室の内外で科学の目的に対する感謝と関心を促します。これらの経験は、学生が日常生活における科学の重要性、知識の分野としての科学の深さと範囲、および職場であるかどうかにかかわらず、科学のキャリアを作る可能性を理解するのに役立ちます素人。
研究者や科学教育者が積極的かつ非公式に親と連絡を取り、家庭、学校、そして子どもたちに科学を学ぶよう子供たちを励まし、支援するよう熱心に頼むことは驚くことではありません地域社会
どんな親でも子供を科学で助けることができます。
親は子供の最初の教師です そして最も重要です。彼らの価値観、信念、行動は、学術レベルでの意思決定と子どもたちの成功に多大な影響を及ぼします。何人の親が送信する 科学的問題に対する関心と熱意、子どもたちは態度と学問のレベルで恩恵を受けます。
親が科学、技術、工学、数学に関心があることを明確にし、それらを研究することが重要であると信じるとき、 好影響 あなたの子供がこれらの主題を見て、知識のこれらの分野で子供たちの学問的な成功を促進する方法で。
サイエンスランデブーキングストンサイエンスフェスティバル2017で母親が娘を手伝います（ガレットエリオット）
家庭で非公式に科学について学ぶことは、親と子供が教室で教えられるのとは異なる方法で楽しく科学の可能性を探ることです。科学関連のトピックに関する親と子の間の短い相互作用は、子どもが科学の主題と彼らの成績を知覚する方法に根本的な違いをもたらす可能性があります。
たとえば、ある研究では、子供の家庭教師が自宅で数学を扱うためにモバイルアプリケーションを使用した場合、小学生は数か月で数学の能力が向上したことが示されました。子供たちの家庭教師が数学への熱意を告白した家族では、進歩はより劇的でした。
本と葉とバグ
両親が家の周りを歩く科学実験に積極的に参加すると、彼らは 科学教授。両親が子供のコレクションの葉やバグのコレクションで協力者になり、図解された文書の助けを借りて宝物を分類するのを手伝うとき、彼らは科学者の働き方をコピーしています。
両親が一緒に科学についての本を読むために子供と一緒に丸くなるとき、本はどのようになりますか 物事の仕組み David Macaulay、そして彼らは缶切りを調べてそれがどのように機能するかを調べ始め、学習モデルを使用しています。
家族が年齢に応じて子供に適したテレビ番組（科学的な子供、ProjectMc²、またはNOVAなど）を見るとき、親は科学的なトピック、日常生活、仕事の機会、科学的なトレーニングの間のつながりを育てますそして彼の行動。
ここで私はあなたを残す 2つの非常に単純な実験 日常のオブジェクトで自宅でできること：
実験1：ロール、ロール、ロール
あなたが必要になります：空のソーダ缶、膨らんだ風船、髪の毛のある人。
説明書：缶を平らな面に水平に置きます（テーブルまたは床は価値があります）。次に、風船を上下にこすります。次に、風船を触れずに缶の近くに置きます。缶が触れずにどのように地球に向かって回転するかがわかります。
なぜ機能するのですか？ 髪の毛でボールをこすると、電子と呼ばれる目に見えない小さな粒子（負の電荷を持つ）が地球の表面に蓄積し、静電気が発生します。電子には、非常に軽い物体（ソーダ缶など）を引き付ける力があります。
実験2：吹かないで風船を膨らませる
あなたが必要になります：バルーン、40 mlの水（おおよそ、アイデアを与えるために、カップには約250 mlが含まれているのであまり必要ありません）、ソーダボトル、ストロー、レモンジュース（または大さじ2）酢の）と重曹の大さじ3。
説明書：風船を広げ、ソーダ瓶に40 mlの水を入れます。重曹を、ストローで溶けるまでかき混ぜて追加します。レモン汁（または酢）を注ぎ、すぐにボトルの口にバルーンを置きます。
すべてがうまくいけば、風船が膨らみます！
なぜ機能するのですか？ 重炭酸塩にレモン果汁を加えると、重炭酸塩はアルカリ性でレモン果汁は酸性であり、結合すると二酸化炭素（CO₂）が生成されるため、化学反応が生じます。ガスはソーダ瓶の首から風船に上がり、風船を膨らませます。
著者： リンダ・コルガン、オンタリオ州クイーンズ大学プライマリ数学教授
この記事はもともとThe Conversationで公開されました。ここで元の記事を読むことができます。
シルベストル・ウルボン訳。
写真| Pixabay
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