バレンシアコミュニティの学校にいた9歳の少年は、7か月間校庭に足を踏み入れていません 音楽作品を配信しないため。 彼の両親は、子供が恐れていて何も言わなかったのに加えて、通常の休みがあまりないのに罰せられていることに気づき始めたため、サードパーティを通して知りました。
親は自分の子供が虐待の被害者であると考えているため、バレンシア州教育省に苦情を申し立てています。そして、私たちは自分自身に尋ねます： 誰が懲戒処分と子供が学校に置かれるという処罰を規制しますか？
休みのない7ヶ月
休憩の始まりを告げるベルが鳴ると、パティオに向かっておびえないように自制する必要のない子供はいません。子どもたちは、特にクラスで数時間集中した後、クラスメートと遊び、移動し、チャットする必要があります。
9才の子供に、7か月間、学校の1日を通している唯一の余暇を奪うことは、生徒側の重大な違反を示唆しています。しかし、この子はずっと罰されています。 音楽作品を提示しないためだけに。
両親は教育省に苦情を申し立てており、問題が解決しない場合は少年検察庁に行くと脅迫しています。彼らが新聞El Levanteに語ったように：
「それは屈辱的で品位を傷つけ、厄介な措置です。これは犯罪者のようです。これは児童虐待です。状況は複雑になっており、私たちは非常に悪い時間を過ごしています。家でそれを修正するように言われたいのですが、この場合、それは私が何をすべきかわからない仕事をあきらめないからです。あなたはそれを容認することはできません。」
彼らは第三者によって発見された
両親は、息子が第三者を通じて生活している状況について学びました。 9歳の子供は、恐怖のせいで、家族によると、彼は自分の罰を通常のように見始めていたため、何も言わなかった。
どうやら、両親は、息子のクラスメートの何人かと話し、それが真実であることを確認した後、教師を呼んだ。両親は、教師に少年検察官に報告するよう脅すことに加えて、省に苦情を申し立てました。また、家族によると、 この先生の影響を受けている子供がもっといます 彼らは状況が解決されず、子どもたちに報復が行われる可能性を報告することを恐れています。
誰が罰を規制しますか？
この状況は、学校の子供たちに課せられた罰を誰が規制しているのか疑問に思います。この教師は、明らかに過度にこの罰を課す資格がありますか？何でもできますか？
各学校は独自に規制します 共存計画、 これには、学生の権利と義務、および各自治コミュニティの規則に基づいて教育センターで適用する必要がある制裁が含まれます。
最大5日間
私たちが話している学校（センターの名前を超越していない）であるバレンシアコミュニティの場合、政令39/2008には、「介入措置」（生涯の罰）が「剥奪」として含まれています。休憩時間 最大5学期の期間」 生徒が教育センターの共存規則に反する行動をとる場合。
ここでこれらの行動が何であるかを確認できます（無秩序な行為、盗難、センターのリソースの劣化、同級生が教育を受ける権利を行使できないなど）。しかし、いかなる場合でも、クラスは、センターの共存のルールに反する行動として機能し、「ペナルティ」を7か月まで延長することは正当化されないようです。
さらに、教育の有機法は次のように述べています。「修正は、教育的かつ回復的な性質を持ち、残りの生徒の権利を尊重することを保証する必要があります。 、この場合も満たされない何か。
何かが失敗しました
教師の態度に加えて、この事例を知ったときに私たちが疑問に思うのは、この極端に到達することがどのように可能であったかです。前の文書には、学校環境での対立を解決する際の手順も含まれています。 共存計画の適用を担当するセンターのディレクター 共存委員会と教師の回廊を介して教育委員会と協力して。これらすべての制御メカニズムが失敗したことは明らかです 子どもを守り、家族の懸念に適切に対応する。
私たちは、バレンシア州教育省に連絡して、この件に関する情報を収集しましたが、返答はありませんでした。
レバンテデイリー経由
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