暴君の子供がいないため、「皇子症候群」は存在しません

の名前で 「皇子症候群」 通常定義される 両親を操ったり支配したりする子供や青年。 この用語には、「いいえ」に耐えられず、他人の靴に身を置くことも、感情を表現し管理することもできない子供が含まれます。

ただし、 タニア・ガルシア、敬意を表する教育の専門家、家族顧問、作家、エデュレスペタの創始者、親と敬意を持って教育したい専門家のためのインターナショナルスクールは、 「暴君の子供はいない、子供がいる」 、これらのラベルを終了して、より敬意と幸せな育成を達成する必要があること。

タグを入手してください！

「子供にラベルを付けるべきではありません。問題がない場合は、あまり探しません。」

「この「皇子症候群」は存在せず、親を大いに反響させ混乱させる大きな間違いです 可能であれば、それらを子供から分離する".
「私たちは、大人の考え方と見方だけが重要であり、子供のビジョンと感情的なニーズが考慮されておらず、したがって考慮されていない大人の社会に生き続けています。脳の健康を保つために必要なものを教えてください。」

赤ちゃんとより多くの子供時代のラベルで：なぜ子供にラベルを付けるべきではないのか「子供が暴君だと言うことは、私たちが子供の本当の感情的なニーズからどれだけ離れているかを示すだけです。」

これは、通常話されるこの現象について尋ねられたとき、教育者がどれほど鈍いかです。そして彼は、私たちの子供たちの性格は、受けた教育に依存していると付け加えています。

「彼らは彼らが見るものであり、彼らが得る例です。彼らは純粋に感情的です。人生の最初の7年間で、子供の脳は感情に基づいています。そして、それはあなたが持っている伴奏、あなたがどのように扱われているかに依存します、これらの基盤はより少ないかより少ない一貫性を持つためにうまく配置されます
 

しかし、子供たちは両親に直面し、彼らはロリポップを持っています...

タニア・ガルシアはそれについて明確です：

「感情的になると、子どもたちは怒り、イライラし、悲鳴を上げ、蹴りを空中に投げます...それが普通です。重要なことは、感情を表現した後で、その後に行われることです。私たちが彼らを制限し、彼らが自分の声を発するのを防ぐほど、私たちは彼らの中でより多くの欲求不満と怒りを生み出します。子供たちは人形ではなく人間になりました。」
「そして、彼らが他の子供や自分の両親を叩く、自己攻撃、噛むなどの攻撃的な行動を持っていることがわかった場合、私たちは忍耐、静けさ、そして判断なしで、非常に冷静に、共感し、理解しながらそれらを止めなければなりません。冷静さを失うことなく、これはあなたの不満を伝えたり、示すのが正しいことではないことを統合します。」
 

そして彼はそれを追加します：

「親は幼い頃にそのような行動を恐れてはいけません。なぜなら、自然に、感情を感じ、その時にできないことを表現し、それを表現する必要があるからです。感情を抑圧するとき、それは混乱して他の段階で去るときです感情が誰かまたは自分に害を及ぼす可能性のある方法で表現されている場合、それは止められなければなりませんが、暴力はありません。私たちに攻撃的であることによって攻撃的でないことを教えることはできません。
 

攻撃的な行動を説明する理由はありますか？

「子どもたちは率先して、挑戦したり、いじめたり、挑戦したり、戦ったり、暴君ではありません。彼らは自分たちの人生を生きる権利を持ち、自分の意見を持ち、自分が望むこととしないことを言う人です。」、ファミリーアドバイザーについて説明します。

「子供の頃と思春期を過ごして決定する機会を与えずに感情を抑圧するのは不思議ですが、彼らは興味、目的と良い仕事に満ちた大人の生活の中で大人になりたいです、これは不可能です彼らがあなたの18歳の誕生日の前にあなたに決して決定させないなら。」

教育の専門家はそれが重要だと言っています 子供たちの要求に耳を傾け、それを満たす そして彼らの利益を大切にします。「これらが説得力のある理由で実行できない場合、私たちはそれを冷静に、共感し、そしてもちろん、彼らが怒っていることを理解しなければなりません。」

したがって、男の子と女の子のために 感情的な恐mailを統合しないでください 正しいコミュニケーション方法として、Taniaは次のように指摘しています。

「最初にやることは彼らを脅迫することではありません。子供たちとの関係が叫び、罰、脅迫、脅迫、報酬、操作、統制に基づいている場合...それは最適なコミュニケーション手段として統合されているため、他人と両親の両方と。」
「子どもたちが自分自身になったり、自分を表現したりしない場合、彼らはcageの中に住んでいて、まるで刑務所のように自分の家で感じます。

次に、教育者は2つのオプションがあることを確認します。

攻撃性はまだ小さいか、10代、さらには大人です。
彼らは人生の従順な存在になり、したがって、彼らの大人の人生では、有毒な人々に制限をかけること、決定を下すこと、またはノーと言う方法を知らない人は困難です。

そして、次のことを確認することで終わります。

「彼の発達中の脳が本当に必要とするので、彼の子供をよく扱う彼は決して「暴君の子供」を持っていません。」

赤ちゃんなどでは、敬意を払った教育は、子どもが攻撃的でないことを保証するための鍵です

再教育できますか？

タニア・ガルシアは、再教育を受けるのは、両親、母親、そして子どもと接触しているすべての専門家だけだと断言します。

「問題と葛藤は減り、厳密に必要なもの、親から子への良い待遇で避けられないものだけを残します。どのように？無条件の愛で（良い機会とあまり良くないものに）、共感、寛容、忍耐、尊敬、リスニング、注意、時間、感情の伴奏、つながり、サポート...子供たちが決して必要としないものは、ラベル、または批判です。

子供には怒りを表明する権利があります。重要なことは常に、提供される感情的なサポートです：

"子供が別のクラスに当たって、罰、ラベル付け、判断、批判または無視された場合、この子供はより多くの怒りを蓄積するだけです そして悲しみ、そして彼は次回それをしないツールを手に入れません。」
「しかし、両当事者の意見を聞き、関心と冷静さを示し、彼らが解決策を見つけられるよう支援します。彼らを裁き、批判し、欲求不満を持ち、それを暴力的に管理した者として扱うことに専念しません。そして、彼にふさわしい敬意を表して、私たちは彼の人生と感情の前と後をマークします。彼の行為が間違っていたとしても、彼は判断される代わりに理解されたと感じます。

したがって、敬意を表した教育の専門家は次のことを明確にしています。

>「子供たちは常にrespect責や抑制なしに子供を敬意を持って扱い、感情に同伴していると家族が考え、突然、彼らが攻撃的、神経質、またはいらいらしていると思ったら、周囲を観察する必要があります。」 >>