イザベル・セラア大臣が提案した教育の変化

より平等な教育を達成する それは、教育と職業訓練大臣であるイザベルセラの目的です。これは、議会の教育委員会への彼の初出で述べられました。そこで彼は、在職中に実施したい一連の措置を展開しました。彼は締め切りや行動を指定していませんが、彼の願いは2019-2020年度に実施される予定です。

彼の意図は、彼の意見では不平等により貢献する教育の質の改善のための有機法（LOMCE）の側面を修正することです。

の主題 宗教は計算不可能になる 学生の学業成績。これは、それがもはや平均成績にカウントされず、奨学金申請書で考慮されないことを意味します。もちろん、学校では必須であり、学生ではオプションです。
宗教の代替主題は消えます 「一部の人が勉強する自由は、クラスメートが別の科目を勉強する義務を伴うことができないため」とイザベル・セリアは説明する。
代わりに、から移植されます 倫理的および市民的価値の必須事項 「人権と市民民主主義の美徳」に焦点を当てた。 IsabelCelaáによると、他のヨーロッパ諸国ではすでに何年も存在しています。
診断評価が回復されます プライマリの4番目とESOの2番目。大臣の言葉を借りれば、結果に応じて「地域社会と連携して、センターの改善を計画する」。
旅程は13歳から廃止されます。 つまり、ESOの3番目で、以前のように文字や科学を選択するかどうかを選択する必要はありません。大臣の意見では、「彼らは彼らのパフォーマンスに応じて学生の将来を条件付けている」。
再有効化は排除されます 現在の法律で考慮されており、それは前の大臣ÍñigoMéndezde Vigoによってすでに麻痺していた。
カリキュラム多様化プログラムは救助されます パフォーマンスに問題がある生徒をサポートする
大臣の言葉で言うと、 「教育委員会への教育コミュニティの参加のために 公立および私立センターの」。
取締役の選出方法が変更されます 公共センターで。

その他の提案された対策

1) 手頃な幼児教育。 収入が最も低い3歳未満の子供の父親と母親に対する支援およびオリエンテーションプログラムの資金調達。それらは、児童貧困に対する高等弁務官と調整して設計されます。

2) 職業訓練の法律。 同省は、FP教育システムと雇用訓練を統合するために、雇用省、社会的代理店、ビジネスマン、労働組合と協力してこの教育を近代化する予定です。

さらに、コースカタログが更新され、National QualificationsおよびFP Systemが再アクティブ化されます。また、デュアルFPモデルをレビューして、「すべての自治コミュニティで規制を組織し、不平等を回避することを可能にする基本的な規制」に着手します。彼は経済的配慮を含め、明確な契約関係を確立したいと考えています。

3) 王立法令14/2012を元に戻す 教育分野での公共支出を合理化するための緊急措置。キャラクター付き 「緊急」が発生する:

a）教室あたりの最大生徒数の削減：法令は、教室あたりの生徒数を最大20％に引き上げる可能性などの措置を施行しました。

b）教師の授業時間の短縮：法令は、幼児教育では25時間、残りの授業では20時間まで、教師の授業時間を増やすことを考えていました。

c）教師の交代のために10日間の期間を短縮します。

4) 共同センターでの差別化された教育で終了大臣の意見では、少年と少女を分離することは「包括的教育の一般原則に反する」ためです。彼女によると、解決策は、平等主義モデルに同意するためにこれらの学校と対話する時間を設けることです。

5) 学生識別番号を作成します。 他の国にすでに存在するこの国勢調査は、各子供の個々の軌跡を深め、したがって彼が必要とする教育的応答を個人化することを可能にします。牧師にとって、それは早期退学と闘い、学校の社会経済的構成を知る方法です。