本日数日前に開始されたエントリーに続いて、可能性のある早期発見に使用されるテーブルについて説明します 子どもの精神運動発達の逸脱 4-5歳未満、 Haizea-Llevantボード。
数日前に言ったように、この表は診断を提供するものではありませんが、遅延の程度を知るふりをすることなく、考えられる精神運動遅延を検出しようとしています。
この表は、社交性、言語、操作、姿勢の4つの領域に分かれており、それぞれに異なるテストがあります。
これらのテストは、アクションを実行する子供の割合を示す緑と青の水平バーの形式で表に表されます。バーの始め（緑）は子供の50％を示し、色が青に75％変化し、その終わりにその年齢で95％の子供がすでに学習した行動をしていることを示します。
各項目は、重要度に応じて星印（*、**または***）で評価されますが、表には示されていません。後のエントリで説明します。
また、表にはオレンジ色の線で表されたいくつかの警告サインがあり、その存在が精神運動発達の何らかの変化の存在を疑っています（これについては別のエントリでも説明します）
Haizea-Llevantテーブルの使用方法
赤ちゃんや子供の年代順に垂直線が引かれますが、それが早すぎる場合は修正する必要があり、左にある要素と線を交差する要素を超えているかどうかを確認します。
テーブルの正しい評価順序は、左から右へ、上から下へ「読む」ことです。
評価が行われると、「失敗した」アイテムの星の合計に注意する必要があります。描かれた線の左側のアイテムは星全体の値になり、線と交差するアイテムは半分になります（線と交差するアイテム、2つの星**の値は1つ追加されます*）。
すべてのエリアの結果の値が5つ星（*****）よりも大きい場合、または単一のエリア（社会化、姿勢など）が3つ星よりも大きい場合（***）は、「子」状況と見なされます。 「危険の兆候」。これは、「警告サイン」として示される特性のいずれかを示す場合にも与えられます。
この場合、専門家は、適切な診断が行われる（または行われない）ように、子供を専門センターに紹介します。
考慮するために
別の投稿で述べたように、子どもたちは空腹や睡眠をとることなく、体調がよく（病気ではなく）なければなりません。 テストは、プレッシャーなしで、あたかもゲームであるかのように、時間をかけて実行する必要があります。 勉強した項目の多くは、子供をしばらく観察するか、母親に尋ねることで解決できます。
評価の範囲内で、正常性のバリエーションとなるものを区別することもできます。完全に正常な子供は5つ星より高いスコアを持っている可能性がありますが、いつものように、予防は治療よりも優れており、正しい評価は本当に遅れがあるか、それよりもやや遅いペースの子供であるかどうかを判断できますほとんど。
私は去る ハイゼア関連表 あなたが彼女を知っているように。ここで確認および/または印刷できます。
数日後に、3か月の子供に大切にするすべてのアイテムと、それらのそれぞれに浸透する星について、1つずつ説明します。
