子供の精神運動発達の遅延がどのように検出されるか(V):6〜9か月

数日前を見た後、 6か月までの子供の精神運動発達の異常を検出する 本日は、最大9か月までのお子様にどのように行われるかを説明する情報を拡大します。

9か月の子供を評価するために(年齢を問わず実行できますが)、その年齢の下に縦線を引き、残っているアクション(数日前にコメントしたアクションを含む)に基づいて子供を調べます。 0から3か月および3から6か月のエントリ)と、線が交差するエントリ。LlevantTableのエントリで説明されているように星を追加します。

社交性のあるエリアの調査

•かくれんぼをする*(6.7; 7.8; 12.2) 必要な資料(M):フォリオ探査(E):審査官はフォリオに小さな穴を開けます。子供が彼を見ているとき、彼はシートの後ろに顔を隠します。次に、シートの側面から2回頭を外し、「こんにちは」と言い、穴を覗いて、試験官が現れると思われるかどうかを確認します。ポジティブレスポンス(RP):審査官の頭が以前に現れていた方向を見ます。 •不足しているオブジェクトの検索**(7.3; 8.4; 10.5) M:おもちゃの車またはその他の対象物と小さなシートまたは布。 E:子供がテーブルの前に座っている状態で、テーブルの上にある車または他のおもちゃ(約13〜15 cm)に注意を向けます。彼の。持ち出すときは、小さなシートまたは布でおもちゃを覆います。 RP:隠されたオブジェクトをすばやく探してそれを見つけた場合。小さなシートまたは布に触れただけでは、おもちゃに触れたとしても無効です。

•服を着るとコラボレーション**(8.2; 13; 16) E:母が服を着るときに助けになるかどうか尋ねてください。 RP:服を着るときに役立つ場合:腕を袖に近づける、セーターを伸ばして頭を通過させるなど

言語圏の探検

•「お母さん/お父さん」と明記せずに**(7.6; 8.8; 9.6) E:テスト中に彼がいつでもそう言うかどうかを観察するか、母親にそう言うかどうか尋ねます。それを人々と関連付ける必要はありません。 RP:彼に言わせてください。

•禁止を含む**(8.3; 10.4; 14.8) E:「いいえ、いいえ」、「口に入れないで」など、習慣的な声の調子で出された順序で止まるかどうかを観察するか、母親に尋ねます。 RP:そうするか、母親が肯定的に反応します。

•名前を認識してください**(8.8; 10.5; 12) E:5つか6種類の言葉を子供に伝え、その中で彼の名前を他の人と同じ口調で発音します。 RP:彼の名前を他の単語と区別する場合。

探査エリア探査

•下部クランプ**(7; 8; 10) M:小さなオブジェクト。 E:子供を母親の膝の上に座ったり、椅子に座らせて、テーブルに手を簡単に置くことができるようにします。アクションの範囲内で、小さなオブジェクトを子の前に直接ドロップします。審査官は、あなたの注意を引き付けるためにそれを指差したり触ったりすることができます。 RP:人差し指の指骨と親指の指の間でオブジェクトを反対のない状態で取った場合(人差し指と中指で取った場合と同様)。

•上部クランプ***(8.5; 11.5; 13.5) M:小さなオブジェクト。 E:子供を母親の膝の上に座ったり、椅子に座らせて、テーブルに手を簡単に置くことができるようにします。アクションの範囲内で、小さなオブジェクトを子の前に直接ドロップします。審査官は、あなたの注意を引き付けるためにそれを指差したり触ったりすることができます。 RP:人差し指と親指の指先の反対側にある物体を撮影する場合。

姿勢域探査

•伏pro位から仰pine位への転換*(6.3; 7; 8.8) E:子供を逆さまにして平らで硬い場所に置きます。 RP:仰itself位にそれ自体を渡す場合。

•サイドスカイダイバーの反応***(6.3; 7.2; 9) E:子供をトランクの上で保持しながら、硬い表面に座ってください。審査官は子供の後ろに立って、すぐに一方の側に寄りかかり、もう一方の側に寄りかかります。 RP:対応する腕を伸ばして手に乗せた場合。注意:マークされた非対称性は警告サインです

•安定した座席***(7.3; 8; 9.5) E:子供を抱いたり、物を拾うように誘ったりすることなく、硬い表面に座ってください。 RP:バランスを崩さずに座り続ける場合。サポートとして手を使用しないでください。

•サポート付きスタンド**(8.2、9、11) E:子供が立っているか、サポートで支えられているかどうかを確認します:椅子の家具... RP:5秒以上それが続く場合。

•孤独を感じる**(9; 10.5; 13.1) E:母親が自分でキャスティングから座っているかどうかを観察するか、尋ねます(さりげなく仰向けまたは伏neします)。 RP:それを行うか、母親からの肯定的な答え。

今日説明されているすべてのことで、9ヶ月までの子供の精神運動発達の可能な遅れを検出することはすでに可能です。次の数日で、最大15か月の子供を評価するためのアイテムを含む次のエントリを公開します。

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