子どもたちが望むなら、共有しなければ

親が最も懸念することの1つは、子供の共有能力です。彼らが物事を他人に任せることができるという事実は、優しさと親のしるしとみなされ、私たちは子供たちが私たちを良い場所に置いてくれることを期待する傾向があります。 あなたが他の子供たちとあなたのものを共有することを願っています.

問題は、これが起こらないときに発生します。当時、子供たちのおもちゃを共有しているのは親です。意図は良いが、概念と手段は間違っている。私たちは自分のものではないものを貸している。

誰もが彼またはそのメンバーシップのそのオブジェクトに対する感謝を知っており、各自が他人に任せることができ、誰にそれを貸すことができるかを決定します。共有することに関して私たちの予約がある場合、子供たちも彼らを持っているのは普通です。それが最も論理的なことはそれを言うことである理由です 子供たちはそれをしたい場合にのみ共有する必要があります.

個人的なケース

母の友人の息子であるデイビッドが私の車に触れるように近づいたとき、私は母と一緒でした。見知らぬ人が私のものに触れ、それからデビッドが見知らぬ人だったことに気がつきました。

私は彼に触れないように彼に言ったが、彼は車が大好きだったので怒った。母はそれから、私の物事を彼と分かち合うべきだと決め、こう言った。それから彼と続けます。」それから彼はデイビッドに向きを変えて言った：「デイビッドに来て、車のキーがオンになっているので、近所を回って、それを再び駐車したままにしておきます。」

赤ちゃんなど母親が、子供がおもちゃを共有したくない場合におもちゃを共有する必要がないというバイラルメッセージ

幸いなことに、彼は傷を付けませんでしたが、実際に私はまだお金を払っているので、母が私の車を他人に任せるのは嫌です。

明らかに、この話は間違っていますが、子供の世界に外挿すると、このようなケースはどの公園でも毎日発生します。子供は自分のおもちゃを持って行き、別の子供が近づいてそれを手に取ったり、手から取ったり、母親は息子のために仲裁する代わりに、私たちが共有しなければならない息子に教えようとします。 あなたのものではないものを全く知らない人に任せる （またはない）、 おもちゃの本当の所有者である子供の承認なし.

これは共有ではなく、だまされます

おそらく、複数の読者または読者が、一体どのようにして息子に共有することを教えると考えているでしょう。じゃあ 他の方法で、敬意を持って行われている限り.

大人が来て、あなたの手から何かをひったくったら（携帯電話を鼻から離すとしましょう）、彼を追いかけて彼を捕まえるだけでなく、誰かが彼を捕まえるのを必死に叫びます。

同じことが子供にも起こります。見知らぬ子供がやってきて、おもちゃを手から引き裂いたり、横から持って遊んだりします。それから彼はそれを取り戻そうと叫び、彼の母親が救助者であると期待すると、その大人がモバイル泥棒に飛びつきます、 ママはそれを奪うことができます.

そのとき、子供が受け取るメッセージは、自分が物事を決められないこと、お母さんが子供を不幸にすることで子供を幸せにすることを好み、他の人が私たちから物を奪うことを許可することです。 これは共有ではなく、だまされます。

マダム、私はあの男を追いかけません。しばらくして彼が携帯電話を返すと確信しているからですよね？しばらく放置してください、女性。

ボールをプレー

このテーマについて話すときによく使用する例は、息子と彼のボールで遊んでいるときに私に起こったことです。私の息子は3歳近くで、彼より小さな子供も遊びに来ました。私たちは特にボールをパスするのが得意ではなかったので、少年は時々プレーするために手でボールをキャッチしました。

ジョンは怒っていたので、少年の母親は（息子に）「さあ、ボールを彼にあげてください」と言いました。あまり確信がなく、息子の手からボールを取り出して返すつもりもありませんでした。

どう反応するかわからなかったので、これは私がheしたときです。大部分の父親と母親は、分かち合うように教えられなければならないと言う一般的な感覚に忠実で、「静かな女性、しばらく遊んでも彼女を置いても何も起こらない」と言い、息子にそれを説得しようとしました。ハニー、私たちは少しの間赤ちゃんを去り、その後に続きました。

しかし、私はジョンの代わりに身を置きました。 それは彼のボールであり、彼は父親と幸せの海で遊んでいた。その少年は見知らぬ人であり、彼はボールを取り、私と一緒にプレーを続ける可能性があったので、少年がボールを逃したとき、私はジョンを見て、「少年はボールでプレーしたい...あなたは知っていますか？しばらく放置しますか？」答えが想像できます。大きな「NO」に続いて、私の手からボールを奪います。

私は男の子を見て声を出して言ったので、母親も私に聞くことができました。「ごめんなさい、ジョンはあなたにボールを残したくありません。たぶんまた別の日。」

母親は驚いた。息子が自分の息子のおもちゃで遊んでいるのを拒否した父親はいなかった、つまり、息子が自分のおもちゃの貸し出しを拒否することを許可した父親はいなかったと思います。

そして、彼らはどのように共有することを学ぶのですか？

あなたの多くは、息子に物事を守ることを許し、誰がいつそれらを去るかを決めるなら、彼は決してそうしないと考えているでしょう。明らかに、これは真実ではありません。なぜなら、彼らが成長するとき、彼らはオブジェクトの帰属と、とりわけ 彼らはそれが永遠にそれを失うことなく、手から手に渡すことができることを理解しています.

子供たちが若いとき、私は最大3年ほど話します。通常、彼らは一人で遊びます。彼らは他の子供たちと空間を共有し、ある時点で相互作用するかもしれませんが、玩具はしばしば不十分に共有されます。

彼らが成長するにつれて、彼らは他の子供たちとより大きなコミュニケーションを確立することができ、架空の役割を引き受け始め、したがって、彼らは他の子供たちと何かをすることができます。このようにして、彼らはオブジェクトをゲームに組み込むことができ、したがってそれらを他の人と共有できます。

これは おもちゃが共有ゲームの一部である場合、最も簡単な共有モード。さて、別の子供が自分のものではないものと一緒に一人で遊びたい場合はどうなりますか？

私たちは常に子供の決定を尊重しなければなりません。あなたがそれを貸したくない場合、それはあなたのものですので、貸しません。ある時点で別の子供のものに遊びたいと思う可能性があり、それはあなたがあなたのものではないこと、おそらく子供がそれを去ること、そして私たちが尋ねる必要があることを伝えることによってあなたが帰属の意味を少し理解する良い機会かもしれませんそのままにしておきます。これは、他の人があなたを許可すれば遊ぶことができること、したがって、他の人があなたを許可すれば他の人があなたのことで遊ぶことができることを知る最初の種です。

いずれにせよ、彼は常に最後の言葉を持ち、可能な限りダイナマイザーの役割を果たす必要があります（ボールを他の子供たちに置きたくない場合は、全員が参加するゲームをプレイしてみてください）。

彼らが兄弟であるとき

-ママ、ハビはすべてに触れています！
-行け！ -母は答えた。彼は台所を出て部屋に行きました。5歳のデビッドは、彼と彼のものと一緒に遊びたいと思っていた18か月の弟にできる限り移動しました。 -母に尋ねた。
-プレイできません。ハビはおもちゃに触れて、別の場所に連れて行きます。彼らは私のものです！

このシーンは、おもちゃの所有者であり主であった息子が、弟ではなく、もはや赤ん坊ではなく、彼と一緒に、または単に兄が遊んでいるものと一緒に暮らしたいときによく見られます。

この場合の最も一般的な回答は通常、次のとおりです。「デイビッド、息子、あなたの兄弟は小さい。彼はあなたと遊びたいだけです。彼を少し置いておいてください、男。」

ただし、 長男との最も丁寧な答えは別です：「デイビッド、あなたの兄弟は小さい、彼はあなたとあなたのものと遊ぶことを望むことは普通であるが、彼があなたを悩ませたらそれらに触れないように彼に言う。」それから母親は小さな子供と話し、それらのおもちゃはダビデのものである、ダビデは触れられたくない、と説明します、 でも、もしデビッドが望むなら、他の何かで遊ぶことができるかもしれない：「デイヴィッド、彼に残せるおもちゃは他にありますか？」

ヘンケルが提供する指導の共有は必要ですが、常にあなたの子供を尊重します

この質問の前に、少なくとも私の場合、最も一般的なのは「はい」を受け取ることです。兄が遊んでいるおもちゃは、彼が遊んでいるという理由だけで触れられませんが、彼は彼が遊んでいない他のおもちゃを残すことができます：「見て、ハビ、デビッドはこれらのおもちゃで遊ぶことができます、遊んでみましょう彼らと一緒に！」（そして時々デイビッドもゲームに参加します）。