数週間前、私は息子の絵について少し詳しく説明しましたが、彼は何かを表現するために描いており、正確に誰かにそれを表現するのではなく、特定の受信者なしで何かを伝える必要があるので、メッセージでいっぱいです彼は、特定の図面で何かを見せたくない限り、私たちに見せるために彼の図面を持っています）。
その投稿で、私は学校の誰かが彼に絵を描くように教え、ガイドラインを与え、彼の方法または絵を通して「話す」方法を強要しようとする可能性について懸念を示しました。
そのビジョンに少し焦点を合わせて、今日から一連のエントリ（3つ、より具体的にするため）を開始して、説明します。 大人がする5つのこと、無意識に、通常は最善の意図で、 子どもたちが創造性と描く欲求を失うのを助ける.
1.彼の最初の絵に落書きを呼ぶ
すべての大人が犯す最初の間違いは、赤ちゃんの最初の絵を落書きとして扱うことです。私たちは通常、「それは小さく、落書きよりも描く方法がわからない」と言います。なぜなら、絵は他の人が見る方法を知らなければならないものを表現していると信じているからです。
ただし、 絶え間なく無限の輪を作る子どもたち、ペンが彼の手で回るのを止めることができなかったかのように、彼らは描いています それは彼らがしなければならないことだからです.
SARは、落書きは「ペン、鉛筆などで作られた不規則な特徴「、であることに加えて」ひどく描かれた文章」それは貧弱に作られた絵のようなものであり、より良くできるはずであり、私たちは皆、秩序や意味のない一連のストロークの落書きの概念として、人に何も見せないということを言っているとき、私は間違っていないと思います行く
しかし、子供にとっては理にかなっています、なぜなら それは彼らがしなければならない最初の段階です、連続する円の合計が1つだけに制限されている場合、次のステップに進む最初のステップ（順番に、三角形、正方形、および子供が誰にも教えなくても自然に行う他の形に向かって進化します） ）。
最初のサークルまたは最初の孤立したスパイラルに到達するために、子供はペンを絶えず回転させて訓練するので、彼はそれをしなければならないと言います。
だから そのトレーニング図面と同じくらい有用で有効なものを「落書き」と呼ぶべきではありません または、もしそうなら、単語の概念を変更する必要があります。なぜなら、子供が脳卒中でいっぱいになるほど、彼はより楽しく、より多く学習するからです。
それはまるで話すことを学んでいて、2年後に「toche」と言う子供のように、車の代わりに誰かが彼にひどく話すと言うようです。それは彼がひどく話すことではなく、彼は2歳であり、したがって2歳の子供のように話す。だから、年齢については、彼はうまくやっています（2歳の子供が、彼がひどく話すことについて誰かの言うことを聞かなければならないかもしれない結果も想像してください）。
続ける
今日はこれ以上延長したくないので、今日残したメッセージと明日を振り返ります 子供たちが座って絵を描きたくないようにするためのより多くのヒント、しかし、もっとやる気を起こさせる他のことをすることを好みます。
写真| Plindberg、FlickrのBberlin2010
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