これは1週間のコース終了のアクティビティでしたが、祝われたばかりの特別な日を見逃したくはありませんでした。 2011年児童労働反対世界デー、世界中の児童労働に毎年注目されています。この機会に、彼は児童労働の問題に教育的ビジョンを与えたいと思っています。
子どもの奴隷制度は私たちが考えているよりも近いので、世界中の約60か国でこの日を祝うために何百もの活動が組織されています。
国際労働機関の男女共同参画局（ILO）は、「男女共同参画：ディーセントワークの核心」に関する1年間のキャンペーンの一環として、児童労働との闘いを強調しています。モットーによる教育：“進歩のための公式：女の子と男の子の両方を教育してください！”.
このように、私たちが他の機会で話し合った世界的な問題のもう一つに重点が置かれます。それは普遍的な教育と訓練を受けるときの少年少女間の非差別の問題です。
この点で、ILOの児童労働撲滅のための国際プログラムは、例えば、地方で働く児童が最も不利な立場にある傾向があり、少女はしばしば2倍の仕事量を抱えており、家の外では、学校教育が危険にさらされます。
ILOは、その大部分が 初等教育を受けられない7,500万人の少女と少年が働き始める 幼少期に、貧困と児童労働のサイクルを断ち切るために学校へのアクセスを高め、2016年までに最悪の形態を根絶する必要性を高めます。
少なくとも就労の最低年齢まではすべての子どもたちの教育を達成し、働く子どもたちや他の排除されたグループに到達する教育政策を達成し、適切なリソースを備えた質の高い教育と訓練を要求することが必要です。すべての子供たち
この最近の 2011年児童労働反対世界デー この問題に対する認識を高め、何よりも、各国の当局が児童労働と戦うためにバッテリーを投入したこと すべての子供のための平等な教育.
