言語は、歴史を通じて多くの議論を生み出した人間の能力の1つです。そして、言語のおかげで、私たちは他の人々との関係を確立し、私たちの周りの世界についての知識を共有することができます。
知っておくべきこの懸念のために、言語を開発するために生物学的に「プログラム化」されて生まれたのか、外部環境のおかげで獲得したのかなど、その開発について多くの疑問が生じています。
したがって、これらの次の日には、メインが表示されます 言語の獲得と開発に関する理論、アメリカの心理学者Burrhus Frederic Skinnerの行動主義理論から始まります。
行動理論を少し掘り下げる前に、私たちはそれを強調しなければなりません 言語は人間と他の動物界の最も重要な違いの一つです。これは、動物が互いに通信する方法を知らないことを意味するものではありません（通信と言語の違いについては既に説明しました）。動物は、特定のメッセージを送信するために孤立した信号を構成する音やジェスチャーを使用できるためです。
人間の言語は、音節や単語を構築できる少量の個々の音（音素）から始まります。これらは、一連の文法規則とともに、無限の量のメッセージを送信して理解することを可能にします。
行動理論の原理
私たちが言ったように、このアプローチは、アメリカの心理学者であるBurrhus Frederic Skinnerの最も重要な代表の1つとして、次のように主張しています。 すべての人間の行動は、一般的な刺激反応スキームによって管理されます.
つまり、 私たちがやることは、良い結果か悪い結果になる可能性があり、何らかの方法で行動することを予測することができます.
言語に関して、行動理論は、それが歩行や認知能力などの他の人間の行動と同様に働く行動であり、外観に寄与する一連の刺激のおかげで存在することを確認し、言語行動の維持と発達。
たとえば、赤ちゃんにさまざまな音を出すことをお勧めします。これらがお母さんまたはお父さんの言葉に近づくと、子供は笑顔や腕を抱くなど、あらゆる種類のイベントが発生する可能性があることを発見します。
それを守る 模倣は、モーターとして機能するか、言語へのアクセスを許可する子供の能力です、食べる、飲む、遊ぶなどの特定のニーズを満たす必要性とともに。
環境から得られる強化に応じて、子供は口頭での排出を徐々に変更または拡大し、成長するにつれて大人の言語にますます似るようになります。
行動理論の肯定的側面と否定的側面
行動理論は言語自体を気にしません、ただし、前言語段階と子供が移動するコンテキストによって。したがって、この理論は、他の理論と同様に、一連の長所と他の弱点を持っています。
強みとして、次のことを指摘できます。
- 行動主義は、言語の習得と発達における重要な側面として子供が動く状況を考慮に入れ始めました。
- 刺激応答スキームの貢献は重要です。
- 行動主義について最も重要なことは、まさにそれを中心に作成された議論です。
- 言語は人間の非常に複雑な側面であり、この理論はそれを十分に説明できません。
- 説明は動物の学習に基づいているため、動物がすることと人々がすることの一般化があります。
- 行動主義は、いかなるタイプのステージも考慮していません。
一方、行動主義の弱点は次のように要約できます。
おわりに
子どもの言語に対するこのアプローチは、それについて確立された質問に対する多くの答えを提供しないようです。あなたの最も重要な貢献がそれであったということが本当なら 環境は言語学習の重要な仲介者です.
また、子供たちが特定のニーズを満たすことに対応する言語を使用する必要があることを教えてくれます（子供がクッキーを食べたいのに、届かない場合は、誰かに助けを求める必要があります）。
したがって、行動主義の理論が明らかにすることができなかったそれらの問題を完了することを試みるために、他のものがあります 言語の獲得と開発に関する理論 これについては後ほど説明します。
しかし、これらすべての理論を見るまで、空中に質問を投げかけます。言語習得についてどう思いますか？それは自然なプロセスですか、学習したプロセスですか
