私は最近、シスネロスのレポートを読み直しました いじめと学校暴力 そして、私は彼らの結論を取り戻し、子供たちがプライマリーに行くときに直面しなければならないかもしれないこの状況に両親を準備する価値があると思います。
両親はこの問題をよく知って、それを回避し、それが発生した場合はできるだけ早く解決する必要があり、情報を処理するのが早ければ早いほどよいと考えています。
Cisnerosレポートは、それがプライマリの最初の年にあることを示しています いじめの数が多い、いじめ、孤立、軽rog的な動きが含まれているだけでなく、グループで組織された間違い、mistake打または屈辱が含まれているため、広義の被害者として学生の40％に到達します。いじめを検討したのはこれだけではありません。
この研究は、スペインの子供の23.2％が一般的な数字で毎日いじめをしていることを明らかにしています。
さらに、いじめの犠牲者の53.7％が心的外傷後ストレスの症状を示し、54.8％がうつ病に苦しみ、53％が自分自身の否定的なイメージを持っています。
また、いじめの最も頻繁な形態は、ケースの30％に存在する社会的封鎖（周辺化、孤立）を指すものです。その後、嫌がらせ（21％）、操作（20％）および強制（17％）、社会的排除（16％）、脅迫（14％）、攻撃（13％）および脅威（9％）が完了しますテーブル。
いじめとは？
おそらく最大の問題 いじめ それを検出することは困難です。被害者を取り巻く大人は、それを認識または最小化できない可能性があります。
そしてそれは 学校暴力 子どもが1人または数人のパートナーから肉体的な攻撃を受け、明らかな兆候を残すだけではありません。通常、これは、発生する場合と発生しない場合がありますが、非常に複雑な被害プロセスの頂点です。
で始まる 攻撃と脅迫 被害者が適切な対応をせずに立ち去り、攻撃者が嫌がらせの強度を強めること。彼はstart辱、有害なモートから始まり、子供について悪口を言い、彼について悪意のあるうわさをsoくことにより、彼に対して他のクラスメートに向きを変えることができます。
さらに、 脅威 子どもに望まないことをさせたり、物を取り除いたり、同じおやつを与えたり、金を要求したりすることは、いじめの別の症状です。目的は、彼に攻撃性やからかいを恐れさせ、ネガティブなことが彼について語られるようにすることです。
また いじめそれは肉体的な攻撃で現れることができます：彼に大学を与えるか、彼に旅行を与えるか、彼の所持品を押すか、盗むか、隠すか、または奪います。
最も微妙であるが同様に有害な学校暴力の形態は 孤立。被害者はゲームや共同の社会活動に参加することを許可されておらず、孤立しており、話されておらず、積極的に無視されています。彼らは彼を悪臭のように扱います。つまり、積極的に嫌がらせに参加しなかった人でさえ、グループにとどまり、伝染、または犠牲者になることを恐れて、嫌がらせから離れます。
いじめの症状があります 人種差別的および性差別的染料 被害者が属する民族的または文化的少数派に関する動機や軽rog的なコメント、特に女の子の場合は、性的なコンテンツの行動を実行します浴室または更衣室で変更する場合）。
特に恐ろしいのはセクシャルハラスメントです 同性愛の子供や青年、または性別の規範と見なされない行動。時には、男の子が単に「男の子」ゲームをプレイしたり、人形を持ったり、同性愛者に嫌がらせを受けるように女の子といっしょになったりしないことがトリガーになります。青年期では、同性愛またはその発見の疑いが、言葉、身体的、性的攻撃が何年も続く本当の拷問を引き起こす可能性があります。
見たように いじめは非常に複雑な現象です、広く残念なことに、非常に広く知られています。それを解決し、その最も深刻な結果を回避するために、早期発見が重要です。次のトピックでは、親が子どもの症状や兆候を検出できる方法をいくつか見ていきます。
