子どもたちが読むことを学ぶのを助けるための10のヒント(学びたい場合)(I)

私は5歳の息子がいて、6歳を迎えようとしています。彼は1年以上読んでおり、クラスで最初に読んでいます。多くの人が私たちにそれをどうやってやったかを尋ねます。ある日彼女が私たちに近づいて「彼女は読み方を知っている!」と言ったときです。クラスのすべての子供たちが多かれ少なかれ彼のように読んでいると思ったので、私たちは何に答えるべきかわかりませんでしたが、これを伝えることで彼だけがいないことに気づき、彼女も感動しました。

答えは非常に簡単です。 息子は読むことを学びたかったので読むことを学びました。彼は手紙を見て、私たちが読む方法を見て、それらについて尋ね、「彼はここに何を置いているのか」などのことを尋ねた。あなたの興味を見て、私たちはあなたが学ぶのを手伝うことに決めました。今日と明日の間、私はあなたに あなたの子供が読むことを学ぶのを助ける10のヒント、あなたに学ぶように頼む人の一人なら。

彼が4年で読んだのを見た人がいました(彼は5歳に近づいていました)。「すぐに学べば遅くて学ぶのはとても悪い」と言う人がいるので、すぐに彼を教えたと非難しました。フレーズは悪いことではありません。なぜなら、子供たちがやる気がないのなら読むことを学ぶように強制するのは良くないからです。しかし、子供たちが、好奇心が強く、手を貸すように頼むなら、逆効果的なことは彼らを尊重しないことです好奇心とあなたの懸念に答えない(彼らが好奇心を失い、学ぶことを求めないようにしたい場合を除く)。

これにより、昨日3歳になった次男のアランが手紙を求めたり、「ここに何を置いているのか」と言わなかったりした場合、クラスで教えられたときに読んだことを読んだことを意味しますお父さんとお母さんは何も強制するつもりはないので(家で読んでいる見方に内在しているので、私があなたに提供するアドバイスのいくつかに従いますが)。

読み方を知ることの重要性

読み方を知っていることは、存在する最も楽しいことの1つです。なぜなら、読む能力のおかげで、環境のほとんど(文字、ラベル、フレーズ、指示、単語がどこにでもある)を理解しているからです。そして知識、私たちが少しずつ味わうことができる新しい世界、キャラクターや物語を発見し、その大きさは2時間未満で終わる映画のそれよりもはるかに大きいです。

PISAレポートで近年最高の学業成績を示したフィンランドよりも読書が重要かどうかを確認し、 子供は7歳まで読み始めません。それは矛盾のように聞こえますが、子供たちが読むことの喜びをすぐに発見するので、すぐに子供のために読むことを学ぶことは論理的であるように思えますが、明白な理由でそれをします: 高齢者が読みたいときではなく、本当に読みたいときに子どもに読むことを学んでもらいたい、彼らはあまりにも早くそれを行うというリスクで、彼らはそうするように動機付けられていません、彼らは退屈し、文字、単語、そして最終的に読書の魔法の世界を憎むことになります。

読書により多くの時間を費やす子どもたちは、より良い読解力を持つ子どもたちであり、また、概念をより迅速に捉えてしまう子どもたちであり、その結果が学業成績に反映されることが観察されています。つまり 最も読む子どもたちは、平均してより良い成績をとる子どもたちです.

繰り返しますが、このエントリの目的は、両親に子供たちに3年、4、5年に読んでもらうことではなく、読むことを学びたいと思っている子供を持つ親にアドバイスとガイドラインを提供することです。クラスで教えられていることは彼らの好奇心を満たしていないので、何をすべきか疑問に思っています。

1.最良の例は自宅で

最初のアドバイスはこれでなければならないことは明らかです。例です。私たち、親は、あなたの最大の指示対象であり、あなたが最も探している人々です。私たちが本を受け取らない場合、家でかろうじてそれを持っている場合、そして彼らが私たちに読書をさせない場合、彼らが読むことを望むのはより困難です。なぜなら、私たちがそうでないときに読むことを主張するのは奇妙に聞こえるからです。さらに、子供たちはしばしばそれを結論づけます 私たちが何かを主張しすぎると、それは非常に面白いです。 (たとえば、テレビを見ると主張する人はいません)。

2.もちろん本を持っている

娘のために物語を買うのに良い時期だったと私に尋ねたことがある2歳の少女の母親をいつも思い出します。私は驚き、場違いで当惑しました…「2年経ってもまだ物語や本がありませんか?物語を読むために彼女と一緒に座った人はいませんでしたか?」もちろん、私は「はい」と答えました。もちろん、話をするのは良い時間であり、実際、それはあなたの娘を楽しませ、楽しみ、刺激し、指導するためにできる最善のことの1つでした。

そのため、子どもたちはできるだけ早く物語や本を持たなければなりません。服は小さく、バスルームにはレインコートがあり、厚いページが到着します。文字、数字、色は後で完成し、より広範囲で、厚いページが少なくなります。

どうやってやるのかわかりませんが、 贈り物、物語、本が落ちたときはいつでも私の家で。常に。かけがえのない本が失われたことはありません。

3.アクセスしやすい場所に置いてください

彼らが持っていることは、触れられたことを示すものではありません。おそらく装飾品やほこりの蓄積物として、(驚くべきことに)自宅に(さまざまな)本を持っていることをかろうじて読んでいる人を知っています。子どもたちもたくさんの本を持てますが、箱に入れたり、高くなった棚に保管したりしても、何も勝ちません。

彼らはしなければなりません 立っている棚の上で、自分の高さでアクセス可能 (横になっている場合は、最初の、最大で2番目を取得しますが、下のものは取得しません)、それらを拾い上げて、興味のあるものとして去ることができます。

4.必要な本を選択します

彼らが持っているすべての本が贈答品で届くわけではありません。そうすれば、彼らはすべて他の人によって選ばれます(そして大人は通常、私たちを与えて知らない人よりも私たちを買う人の前に読む)

時々、明白な理由なしに(誕生日なし、クリスマスにならない、または贈り物として贈る理由がない)、子供と一緒に本屋に近づいて、彼と一緒に時間を過ごすのは良いことです。子供向けの本はカラフルで楽しく、すべてを見てみたいと思うようになります。子供向けの本は小さな文化的な遊園地に入るようなものです。彼らは本を見て、それらを開いて、それらを去り(もちろん私たちは常にそれらを尊重するようにコントロールしています)、そして最終的に彼らは望む人を選びます。

私たちは家にジェロニモ・スティルトンの本を数冊持っています。なぜなら私たちは作品を見に行ったからです。彼らはキャラクターを知っており、本はとてもクールですが、それらは広範で7歳からの子供向けです。ジョンはたった5歳でそれらを選択し、時々彼は一部を読んでから、それを味わうために急いで別の段落に進み、それが遅くなるのを見てイライラしないようにし、彼は新しい段落を続けます彼は今日は十分に読んだと判断した。

明らかに彼らは彼らの年齢に適した本を持っている必要があります (実際、実際には誰もがそうである必要があります)、より少ないテキストで、より短く、より動的で、彼らが数日ではなく1日で物語を終わらせることができます。

5.アルファベットを知る

理想的なのは、アルファベットを少し知っていること、つまり文字を認識することです。彼らは彼らが知っている後、彼らは音節を読むことによってそれらを音声的に結合することができるので、彼らはそれぞれの文字が何であるかを教えてください:「AとBはBE-AではなくBAと言われます」それらを学習するには、それぞれの文字を教えてから音素を追加する必要があります(正確には「PAPA」を読むときに「PE-A-PE-A」ではなく「Pppp-A-Ppp-A 」、速度を上げると「PA-PA」になる)。つまり、「BE」、「BE、Bbbbb」、「S」、「ESE、Ssssss」、「M」、「EME、Mmmmmm」を学習すると、

彼らが退屈することなく文字を知っているように、物理的な文字で直接遊ぶのは良いことです。良いリソース(素晴らしいリソース、私が言うだろう)は、例えば、冷蔵庫用、または磁石を入れる黒板用の磁化された文字です。それらを使用して、ピースを配置するためにプレイしたり、Din-A3カードの「スナップイン」にしてそれらを配置できるようにしたりすることもできます。

これは、白いカードを拾い、文字ごとにアウトラインを描いて文字を確認し(文字と同じ色にしたい場合)、磁石でボードに取り付けて(または必要に応じて)手紙を入れるだけですあなたの場所

磁石の文字を購入したくない場合は、いつでもいくつかの文字を印刷して切り取り、遊ぶことができます(絵を描いたり、接着剤を入れたり、工芸品を作ったりするなど)。で Babybibobúアンドレアは、数か月前に、印刷するいくつかの文字セットと、それらとすべてを保持するカバーを提供しました(したがって、私はあなたのために簡単にしないと言わないでください)。

自宅で印刷する場合でも、購入する場合でも、少なくとも 2つの完全なアルファベットゲーム、文字で単語を作ることができるように。

彼らがすでにアルファベットを知っているとき、私たちは同じ方法で単語を作成するためにプレイできます。シルエット「PAPA」、「MAMA」、「BOB」、「PATRICIO」、「DORA」を描いて、文字を配置し、言葉を作る

明日は続けます

入り口が過度に広がらないように、私たちはアドバイス番号5のままで、明日は残りの 子どもたちが手紙や読書に精通するためのヒント 楽しい方法でエキサイティングな世界をお楽しみください。

終了する前に、追加のヒントを残します。 ゆったりとした。彼らが好奇心because盛だから教えようと決めたなら、彼らを圧倒したり使い果たしたりして好奇心を殺さないようにしましょう。知りたいという欲求を満たせるようにリソースを提供する必要がありますが、いつ(どのくらい)を制御するのは彼ら(欲求)です。

写真| ThomasLife、FlickrのEyeliam(CC)

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