小さな男の子に冗談を言ったり、皮肉を使用しようとすると、彼はおそらくあなたが何を話しているのか知らずにあなたを見ます。赤ちゃんの場合、感動させるのはさらに複雑になる可能性があります。道化師をまねると、彼らはあなたを無視し、ナンセンスなナンセンスを笑います。子供たちにユーモアのセンスがないわけではありませんが、さまざまな年齢や 何歳から彼らは皮肉や皮肉のようなものを理解し始めます.
私の2歳の息子は最近、私の鼻をつかんで、笑いながらゴミ箱に投げるふりをし始めました。友人との次の夕食で試すのは冗談ではないかもしれませんが、ユーモアのセンスが発達していることを示しています。
ユーモアが子供の中で進化するために必要な主な要因は 社会化。子どもたちは、ユーモアの感覚を確立し始める前に、他の人と経験を共有していることを理解する必要があります。通常、それは私たちが笑って他の人と反応を共有することであり、新生児が他の人とのアイコンタクトや笑顔を経験するとすぐに効果的に始まるプロセスです。心理学者のレフ・ヴィゴツキーは、このタイプのユーモラスな社会的相互作用が本当に子供の認知発達を促進することであると信じていました。
赤ちゃんとより多くの笑いのある生活の方が良い：子供のユーモアのセンスを好む方法 しかし、子供は持っている必要があります 基本的な認知スキル そもそも冗談を言うことができるようになります（単に変な顔をするだけではありません）。最も重要なことは、想像力と、異なる視点と言語を採用する能力です。これらのスキルは子供ごとに異なる速度で発達する傾向があるため（青年期および成人期を通じて成長および変化し続けるため）、子供の発達の特定の段階を正確に決定できる確固たる理論はありません。年齢に関連したユーモア。
言語
ほぼすべてのタイプのユーモアには、概念と状況の間に矛盾があるという理解が含まれます。言い換えれば、物事が私たちを驚かせたとき、彼らは場違いに見えるので笑います。たとえば、次のジョークを考えてみましょう。「馬がバーに入り、ウェイターが言った：なぜそんなに顔が長いの？」馬は通常バーに入らないという事実は面白いかもしれませんが、冗談は面白いです。なぜなら、まず悲しい馬がどうしてそうなるのかを自問し、そのフレーズには2つの異なる意味があることを理解しているからです。 、長い顔。
したがって、 言語はユーモアの発達の前提条件です。まだ話せない赤ちゃんや、言語が限られている若い子供たちは、通常、カッコウをするなどの肉体的なユーモアを楽しんでいます。ただし、言語ベースのジョークよりも認知的要求が少ないこれらの単純なジョークも、不一致があるという理解に基づいています。カッコウのゲームには驚きの要素があります。誰かが突然どこからともなく現れるからです。
実際、多くの研究者は、鍵はコミュニケーションであり、ユーモアは言語学習のプロセスを促進すると主張しています。
赤ちゃんなどでは、赤ちゃんは何を笑っていますか？想像力
想像力は矛盾を検出する上で重要な役割を果たします。これは、子供たちが別の場所にいることを助け、通常は演じることのない社会的役割を表し、鼻がもはや顔を見せないふりをすることさえできるためです。
想像力は12〜18か月頃に子供に現れ始めます。興味深いことに、それは子供たちが親のジョークをコピーし始める瞬間に対応します（彼らが彼ら自身のスタイルのユーモアの生産により関与するようにします）。実際、7か月という幼い子供は、変な顔やカッコウを演奏するなど、笑いを引き起こす行動を意図的に繰り返すことができます。
想像力の発達は重要であり、子供が時が来たら自分のジョークを作り出すことができ、それは約2年後に発生し始めるものであり、ジョークはしばしば下着を着るなどのオブジェクトに基づいています「ブタがミューを作る」ことをどのように確認するか、または概念的な頭。
自分のジョークを作るとき、子供たちは自分が学んでいることに触発される傾向があり、それは彼らが社会的規範を理解するのに役立つものであることに注意すべきです。たとえば、私の息子は、友人のリリーが「床に倒れた」と冗談を言うことがよくあります。これは、現時点でトイレに行くことを学ぶことが彼の人生の重要な部分だからです。それについて冗談を言うことは、このプロセスに伴う社会的儀式や感情について学ぶための良い方法です。特にさまざまな災難への対応を学ぶときは。
赤ちゃんなどユーモアでうんちおならの段階を生き残る方法... 幻想と欺ception
子どもたちがユーモアを発達させるのに役立つもう1つの認知能力は、人間の心の働きを理解することです。異なる人々が他のことを知っているか、または他の精神状態を持っているかもしれないことを知っていることが重要です（そして、一部の人々は間違っているか、だまされる可能性があります）。たとえば、親がこっそり彼を怖がらせるために子供に気付かないふりをするとき、それは実際に不正行為を理解する子供の例です。
実際、この種の知識は、子供が皮肉や皮肉を含むより複雑なジョークを理解するために重要であることを示した研究があります。調査によると、わずか3歳の子供もいますが（通常5歳前後）、何らかの形の皮肉を理解することができます。実験では、子どもたちは人形劇を楽しんだ後、見たものについて質問されました。皮肉の例は、人形が皿を壊し、別の人が「お母さんはとても幸せになるだろう」とコメントしたときです。一部の子供たちは笑って、これは文字通りではなく、母親はまったく幸せではないことを理解できました。
他の研究によれば、皮肉の理解はユーモアを使った自分の経験を通じて発展し、幻想を利用したり、他人がだまされる可能性があることを知ったりすることはありません。ジョークは社会的、文化的なものであるため、このプロセスの一部は社会的相互作用を通じて学習されます。
子どもたちが他人の基本的な理解と自分の想像力を養うと、 ユーモアを使って感情を探ることができます、可能性と現実の両方。たとえば、子供が目に見えない食べ物を投げ出し、喜びのために「私は災害です」と叫び始めたら、あなたの両親のいずれかをあなたが怒っているように振舞わせることができます。この場合の冗談は、彼らが怒りを安全に探ることを可能にします。
ですから、子供のユーモアに関しては、我慢しなければなりません。幸いなことに、これらのディズニー映画とピクサー映画はすべて、子供たちが単に理解していないというジョークなしでは耐えられないでしょう。今のところ、鼻を盗み続けましょう。
著者：ペイダーデイビス、ハダースフィールド大学心理学教授。
この記事はもともとThe Conversationで公開されました。ここで元の記事を読むことができます。
シルベストル・ウルボン訳
写真| Pixabay
