わずか8,000人の住民しかいないナバラの小さな町の教育コミュニティは、今日幸運です。lコレーリャの「ホセルイスアレーゼ」公立学校 Gnoss Web Spaceが推進する第2回コンテストGnoss Educa Challengeで授与され、教室での情報通信技術（ICT）の開発と推進における教育コミュニティの取り組みを評価しています。
センターは教育ブログに基づいて科目を教えており、仮想教室は幼児（3〜6歳）と小学校（6〜12歳）を対象としたPirindolo Challengeセクションで区別されています。審査員は、エルリンコンデヘロド、エルリンコンデロスミニピタゴリン、エルクラブデロスピタゴリン3、Moodle仮想教室などの教育ブログを使用して、センターが実施した作業を認めました。
公立学校「ホセ・ルイス・アレーゼ」 教室でのICTの実装と使用のためのプロジェクトは3年前に始まりました。すでに幼児のレベルから私たちはブログで働いており、最後のプライマリコース（5日と6日）で仮想教室も使用されています.
この賞は、ICTへのコミットメントを認識して、近年コレラノセンターによって得られた他の区別に追加されます。 2010年に、彼はプライマリカテゴリでSantillana Educational Experiences Awardを受賞し、スペインで最高の教育体験をした特別賞を受賞しました。昨年、彼は国際的なEducaRed賞を受賞しました
このプロジェクトをサポートするために、教育省 センターにICTセクターの知識を持つ指導アドバイザーを提供しました.
これにより、Cintrúenigo、Fiteroなど、この地域の他のセンターで発生する可能性のある同様のイニシアチブを奨励およびサポートすることも意図されています。一方、それは彼らがそれを要求する場合、地域のアピマを訓練する可能性を開きます。
ホセ・ルイス・アレーゼ学校の教育コミュニティのメンバーは、受賞しただけでなく、教師や生徒の参加を通じて教室でのICTの効果的な実施を行ったことを祝福します。おめでとうございます
