私たちは昨年末、科学技術への関心の促進に焦点を当てた6歳から9歳の若者を対象とした小さな学校が挑戦をしたとコメントしました。学校は選択フィルターを作成し、最終的に小さなものは、に参加するチームの一部です ジュニアファーストレゴリーグ、彼らは最終プロジェクトのアイデアを収集している最中です。
先日、調査段階の補足として、彼らは マドリードデイセンターでは、高齢者の現実を直接確認します、彼らのニーズと、このタイプの人々と働く方法をセンターの専門家と共有すること。
そして、ロボット、または彼らが作らなければならないデザインは 高齢者の生活を促進するものを発明する。私の娘は、センターは素晴らしい時間を過ごし、祖父母は彼らを非常によく扱い、多くを学んだと私に言った。遊び心のある方法で9年間で要件を取ることを学ぶことができる方法は非常に興味深いです。
の 子供たちは長老たちと話しました、年齢、孫の数、好きなもの、嫌いなもので記録を作りました。彼らはまた、高齢者は多くのことを行うことができることを学びました。例えば、彼らは彼らが紙で工芸品（花や花瓶）を作っているのを見ましたし、彼らは多くの愛、注意が必要であり、常に近くにいる人を愛していることに気づきました。彼らはまた、私たちが年を取るにつれてより頻繁に開始する病気を評価することを学びました。
どうやら次のステップは デイセンターで学んだすべての壁画。彼らは学び続け、少しずつ、ジュニアファーストレゴリーグが設定した目標に近づいていきます。
親として、私たちは助け、励まし、動機付けようとしていますが、私たちが見逃したくないのは、彼らが作品を発表する日です。最も重要なことは、彼らが幸せにならなければならないということです。なぜなら彼らは多くのことを学び、また高齢者にとって有用なものを作ることに取り組んでいるからです。
ジュニアファーストレゴリーグ
