Inmaculada Tevaはグラナダ大学の心、脳および行動研究センターの研究者であり、思春期のセクシュアリティに関する研究を行っています。 性別の役割とステレオタイプの影響.
彼らは、女の子がより回避的または受動的でなければならず、関係のより感情的な発達を達成するために、性的経験に関与しなければならないことを示すステレオタイプです。性別役割に応じた期待も、できます より多くのパートナーとより多くの関係を持つように男の子を動かします、女の子の場合は、逆のことが予想されます。
十代の若者たちは15歳で口頭と膣のセックスを開始します そして、成長するにつれてさまざまな行動が成長します。コンドームは最も一般的に使用されている避妊法ですが、オーラルセックスやアナルセックスでは使用されていません。さらに、彼らがそれを使用する理由は、妊娠を防ぐためであり、性感染症を防ぐためではありません。
女の子が感じる コンドームの使用について話したり交渉したりすることができない、それが家族からの社会的スキルの発達を促進し、学校、研究所または他のエンティティでこの主題で開発されたプログラムに興味を持つことが重要である理由です。社会的スキルは、性交の分野で役立つだけでなく、その人をより安心させます。
女の子が性的関係で自分自身を表現することができないという事実が、未成年者間のカップルでのコントロールの増加の関係とも関係がないのかどうかはわからないと思っていますエンジェルペラルボが話した。
性行動と性行為に関する研究は、4612人の若者を対象に実施されました。
私の意見では、これらの研究の有用性は、子供が思春期に近いときの性教育は、リスニングのように情報の伝達にあまり焦点を合わせるべきではないという意味で、大人に思い出させるものとして働くことです話をしたい）、私たちの価値観を公開し、判断を避け、子供たちが（もはやあまりない）何らかの形で私たちの助けを求めたときに「利用可能」になります。
親学校での性教育についての講演を行い、両親と一緒に来た少年や少女からの注意喚起を聞いたことがあります。 2つは特に印象的です。一方で、 両親は起こりうるリスクを大事に考えており、地上の最年少の感情についてはほとんど気にしません。そして第二に、彼らは大人が彼らを信頼していないと信じています。
