数週間前、第4回CONCAPAスタディ-バロメーターは、マスターDとEFのコラボレーションで発表されました。この機会に、次のような教育的および社会的問題に注意が払われました。 言語の研究、または家族と社会の関係.
この調査のデータシートによると、サンプルサイズは405人の回答者であり、州ごとに世帯をランダムに選択して層別サンプリングにより選択されています（人口に応じて）。データは今年3月に電話で収集されました。
CONCAPA-バロメーターから、言語の研究は私たちの教育システムが促進すべき要素の1つであることが明らかです。
これには不可欠です 教師が外国語（特に英語）を習得する;特に、回答者の3人に2人は、仕事を見つけるために十分なレベルの外国語会話が必要だと考えています。評価の順序では、英語、ドイツ語、フランス語、中国語が見つかります。
また、会話を改善するために、それは重要であると考えられています 学校や家族は他の国の家族との交流を強化します.
家族と社会
家族 彼らは私たちの国で深刻な経済、労働、社会の危機に苦しんでいます、そしてインタビュー対象者の懸念の1つは、購買レベルを改善し、失業に対処するために経済危機に対処する方法です。
10人の回答者のほぼ8人（79.4％）が、管理者が家族への財政支援を増やすべきであると完全に同意しています。
しかし、私たちの大きな問題の1つは 私たちは人口動態の冬に没頭しています、（特に）将来の退職年金を受け取るのは難しいかもしれません。和解と平等の観点から、特に扶養家族を担当する家族のために、財政的支援などの措置が必要になるでしょう。
同様に、妊婦は、妊娠中と妊娠後の両方で優先的な注意を払うべきであり、給与の受け取りと職場への復帰を可能にする手段を確保する必要があると考えられています。
バロメーターの結果から判断すると、 10人中7人が休暇の予算を大幅に削減しなければならなかった;一方、インタビューを受けた人の半数以上は、子供の支払いを減らしていないか、ほとんど減らしていませんが、子供の年齢によって評価が異なるため、このデータは非常にあいまいです。
