学校への復帰、スケジュール、本、フォルダー、バックパック、学校の食堂でマークされた今月、19世紀初頭の偉大な祖父母の時代でさえ、学校が祖父母の時代にどのようにあったかを覚えることは悪くありません。
私たちが多くの面で大きく進化したにもかかわらず、今日も同じである他のものがどのようにあるかを見るのは興味深いですが、何がそうであるかをチェックしましょう 子供の学校と祖父母の学校の10の違い。
コミュニティ教室
19世紀から20世紀初頭に、私はそれがもう少し広がったと言いますが、教室で独特であることが村で非常に一般的でした、そして、彼らの中に4年から行くことをやめようとしていた人々への子供たちがいましたそれらは現場で必要でした。先生は、全員、同じ年に全員に教えました。小さなものは前に、古いものは後ろに座っていました。
学校への交通手段はありませんでした
その年には、スクールバスも、徒歩で家と学校の間を歩かざるを得なかった生徒を連れて行くための排他的な手段もありませんでした。帰り道にはさらに10個ありました。アイデアを得るために、これらの生徒が1日で移動した20キロメートルは、ハーフマラソンを行うときに移動したものです。
学校への交通手段の欠如は多くの場合解決されていますが、多くの未開発または発展途上国では、すでに開発された地域の一部であっても、生徒や両親が必要な手段を持っていることは依然として一般的です学校に行きます。
男の子は女の子と一緒にいませんでした
実際のところ、これは違いではありません。今日では、学生が性別で分離されているセンターや、そのうちの1人が認められていないセンターさえあるためです。コメントはありません
学年は今よりも短かった
1870年までに、学年は132日続きました（今日は約180日です）。通常のスケジュールは朝の9時から午後の2時までで、1時間休憩して食事と脚を伸ばしました。多くの家族が作物を収穫するためにできる限りの助けを必要としており、多くの子供たちが野外で両親を助けるために学校を去ったため、これには論理的な理由がありました。あなたにとって何かのように聞こえますか？
希少で自家製の学用品
ペンとインクwell、鉛筆またはペンで紙に書く生徒のイメージを忘れてください。それらの時代には、それらはごくわずかなポケットの範囲内にあった材料でした。スレートとチョークのスラブは、当時の学校の一般的な材料でした。
学生教師
場合によっては、年長の学生またはより高度な学生が、最小または最も「不器用な」教師を担当していました。学校の兄のようなもの。
レッスンの暗記
当時、教師はさまざまな科目を教えていましたが、最も一般的なのは、数学と言語、地理、歴史、ラテン語などの両方を教えたのは単一の教師だったことです。生徒たちは記憶のレッスンを学び、発音の欠陥や忘れられた川をその場で修正できる教師の前で暗唱する必要がありました。
あなたのいずれかが祖父の先生を持っていたなら、あなたは私たちが話していることを完全によく知っているかもしれません。
先生は生徒の家族と一緒に住んでいた
それは一般的な慣行ではありませんでしたが、場合によっては実践されました。教師は生徒の家族と一緒に住んでおり、一般に彼が別の生徒の家に引っ越してから1週間教えました。旅行ガバナーのようなもの。
厳格な規律と体罰
当時から変化したものがある場合は、教師が生徒に侵害した罰です。当時は、クラスに遅れたり、ラインから外れたり、まつげを数回受けるレッスンを知らなかったりするのに十分でした。
食べ物は家から持ち込まれた
当時、寄宿学校を除き、明白な理由を除いて、現在学校の食堂と呼ばれるものはありませんでした。各生徒は、食べ物を金属製のランチボックスに入れました。畑では流水は希少な商品であったため、生徒は年長の生徒が一杯のカップでクラス全員に水を入れたバケツから水を飲みました。自宅まで10キロメートルあり、昼食を食べて外出し、帰宅するのはあまり現実的ではなかったことを思い出してください。
