学校は、含意するすべてのもの、子供たちが好きなこと、そしてそれよりも少ないもの、つまり宿題から始まります。宿題の幽霊は常に学校の後ろに存在し、本当に苦労している子供たちがいます 彼らが毎日しなければならない宿題の量。そして、子供だけでなく、親も子供たちがストレスを感じ、家族と遊ぶか共有する時間がほとんどないことに圧倒されます。
イケアは、任務が多すぎるスペインの何百万人もの子どもたちが住んでいる状況についての認識を高めることに加えています。彼は研究を発表しました 「夕食を保存しましょう：宿題がスペインの家庭の日常生活にどのように影響するか」 これにより、80％の親が職務を異にする必要があると考えています。
子どもたちの義務の濫用について警告するのは彼らだけではありません。国連自体も、スペインの子どもたちがその義務に最も圧迫されており、影響を受ける子どもの割合が最も高い国のランキングで最初の地位を占めていると考えています過度の義務のため。
PISA 2012のレポートは、スペインが週に6時間の宿題をしていることを反映しており、これは、ロシア、イタリア、アイルランドを超えて子供たちが宿題により多くの時間を費やすOECDで5番目に私たちの国を置くとポーランド
宿題を禁止するかどうかを問うと論争を巻き起こす問題ですが、ほとんどの親が同意するのは、何らかの方法で考え直すべきだということです。
7から17歳の子供を持つ親、同じ年齢層の子供と青少年、および小学校と中学校の教師への全国で行われた2,400件のインタビューからのイケアの調査結果によると：
両親の3人に1人は、子供が宿題に過度の時間を費やしていると考えています。 39％の子どもが1日平均30分から1時間過ごすと答え、34.9％が1時間から2時間の間と回答しています。
7〜17歳の子どもと青少年の42パーセントが宿題をするのに時間がかかりすぎると答え、72パーセントは 宿題は退屈です.
65％の親は、子どもたちが圧倒されていると感じている または宿題に費やす時間にうんざりしています。
41.9パーセントの親は、子供が宿題をするのに費やす時間は より多くの家族の時間を楽しむための障害.
子どもや青年の49.8パーセントは、宿題が少なければ家族の夕食をもっと楽しめると考えています。
私たちが知っている義務は時代遅れです。両親と教師の両方は、宿題の概念に何らかの変更を加えるべきであることに同意します。宿題をする時間を減らすか、本を読んだり、オンラインで相談したり、映画を見たり、博物館を訪れたりします。
同じ方針に沿って、小学校と中学校の教師の95％は、 日常業務以外の活動もあります これにより、子どもたちは毎日の課題（79.7パーセント）や遊び（13.7パーセント）などの学習を強化できます。
夕食を保存しましょう
マッカン代理店が実施したキャンペーン、 夕食を家族として学ぶのに理想的な時間だと主張する。このために、彼らは新しい主題「Cenology」を作成しました。そのため、小さな人は夕食時に話したり参加したりしながら学びます。
道徳： 宿題は家族の夕食の敵、間違いなく午後を通して宿題を反復的かつ系統的に行うよりもはるかに多くを学ぶことができる瞬間です。
