子どもたちを学校から離れるとき、私たちは常に「楽しい時間を過ごしてください」または「楽しい時間を過ごして、多くを学んでください」と伝えます。楽しんで、学び、クラスメートと楽しんで、問題ありません。
だからこそ、学校から抱きしめた後、「チョカ！」またはキスから私たちはそれについて尋ねます学校はどうでしたか？「ねえ、何時間もかかっているので、多くのことが行われ、他の多くのことが起こった可能性があることを知っています。その可能性の前に、タップをオンにして単語を次々にリリースし始めることを期待します。合計すると、「いいね「それは詩であり、それから2つのうちの1つ、またはあなたはそれがうまくいき、主題についてこれ以上語りたくないと思うか、または尋問計画でより詳細を求め始めます。
まあ、それは物事ではないので、あなたは何も知らずに残っており、その不在によって通信が輝いている、または他の人は、あなたが罪を犯していると警官のように感じ、子供が何かの容疑者であると感じるようになります彼らがそれについて話すための素晴らしい戦略。
怖いママのウェブサイトでそれを読みました。 サラ・アッカーマン ワシントンポストで、彼が私がちょうど表明したこの気持ち、答えがないことを知り、見たいという気持ち、そしてあなたが内部情報を得ようとしていると感じたいとき
未解決の質問をしないとどうなりますか？
確かにあなたはそれを複数回聞いたことがあります： 子どもたちに開かれた質問をすることは、短い答えを与えることにつながります。彼らは大人が持っている具体性と統合の能力を持っていない、そして彼が学校で何をしたか、それがどのように行ったのかを子供に尋ねるのは情報の面でとても圧倒的であり、彼は2つの選択肢を持っているか、あなたに絶対にすべてを伝える、関連するものが何も起こらなかった場合、すべての瞬間が後で救われるために「網膜」に残っているわけではなく、または「すべて良い」、「わからない...私はよく推測する」などと言うために難しい場合があります計り知れない喜びや計り知れない悲しみ。
したがって、答えが必要な場合は、「遊び場で何をプレイしましたか？」、「今日行った最も楽しいことは何ですか？」、「どうでしたか？」朝食時間？ "、"今日先生は何か教えてくれましたか？ "、"今日は誰と遊びましたか？ "すでに、それは無頓着に聞こえるので、多くの質問...それは、子供があなたに話すだけでなく、彼がそれを知っていれば学校に行きたいという欲求を最終的に奪うため、次の質問を次々に尋ねる計画ではありませんその後、尋問が来ます。具体的な情報を提供するために使用できる例としてそれらに言及するとしましょう。
しかし、サラによると、この手法も失敗する可能性があります。正確に言うと、多くの質問が面倒になり、子どもたちは「ああ、今すぐ学校を離れてください！」とドロップします。そこに彼らが入れて、自由な時間があるとき、彼らは彼らがしたすべてを覚えなければならないことがわかります。
私の一日がどうなったか聞いてみませんか？
それで、この母親は、娘とコミュニケーションをとる良い方法は、まさにそれだと思いました： 通信する。そして彼は疑問のある方法から別の方法、つまり話す方法に移行することを選んだ。それで彼は娘に良い一日を私は彼にその日がどうなったかを説明してほしかった.
「はい」の前に、先生である彼女は、何が一番楽しく、何が一番つまらなかったのか、出会った人々、話したこと、生徒たちとの逸話、彼が教えた教訓、何人の子供がこれをやったかなど。
それ以来、質問の前に、少女はいつもはいと言い、家に帰ったときに話したい最後のことは仕事からだといつも思っていましたが、それは誰にとっても自分自身にとってさえ退屈だからです彼の娘が彼女の日々の要約を作った後に努力するとき、彼は愛しているので、完全な要約 ママと娘が一緒にいないとき、そしてそれを聞いて、お母さんの言うことを面白いと思うのも大好きです。
少女が母親の経験から学び、そうでなければ決して知ることのない側面を発見し、母親が娘の経験から、彼女を幸せにするものから、そして彼女を幸せにするものから学ぶ、素晴らしいコミュニケーション関係。うんざりし、それは別の状況では、そうでなければ、私もそれを説明しません。
どう思いますか？とても気に入った 純粋なコミュニケーション、対話を訓練し、お互いを知り、積極的なリスニングを訓練し、お互いの人生の一部を感じさせます。
