「一度外すと、元に戻すことはできません。」私はこれらの月の間にこの前提を何度も聞いています。しかし、おむつを残します（取り除く むしろ、おむつは、劇的でも決定的でもない事実である必要はなく、またある日から別の日までカレンダーで燃え上がる必要もない。 おむつを徐々に取り外します それも可能です。
私の長女の場合、2年8か月で、私たちは おむつを残す小さな手順、今日私は彼らが非常に効果的であると言える。
日中のおむつなしで3日間後、Marは被験者を非常によく制御し、おしっこやうんちをしないことを認識することに慣れてきたという意味で効果的です。
もちろん、おむつの子供を奪うことを検討する前に、私たちは彼が準備ができていることを示す兆候に警告しなければなりません、彼は彼のニーズが満たされていることを理解し、表現しているので、彼は私たちに彼を変えるよう頼み、彼はトイレが何であるかを知っていますまたはトイレで、服を脱いで着ることができます（助けを借りて）...
彼らはこれらすべての点を示す必要はありません。さらに、括約筋の制御について話しているときにすでに述べたように、すべての子供が同時にそれを行うわけではありません。 Haizea-Llevant精神運動発達の研究によると、子供の50％が2年半で括約筋を制御し、3年で75％、3年半で95％を制御します。
準備ができていることに気づいたら、それを実践することができます おむつを残すためにこれらの手順それは数ヶ月続くプロセスであり、忍耐と忍耐が必要です。
- 彼と話し、なぜ彼のトイレの必要性を行うのが良いのかを頻繁に説明してください。彼らはこれらの年齢をますます理解していますが、言語を完全に開発していないため、長年愛用のおむつを着用できない理由を最初に理解するのは難しいかもしれません。
- 決められた時間に最初に子供をトイレに座らせます。たとえば、入浴前、目覚め時、就寝前。最初はおしっこしないかもしれませんが、少しずつ「メカニズム」を理解します。娘と一緒に起きて、お風呂に入る前の朝にそれをやったので、最終的にこれらの瞬間が予想され、その時はいつもトイレでおしっこしていました。
- 時々、自宅でおむつを取り外します。彼らは空を飛ぶことができ、下着を着る必要はありません。私たちがいる場所の近くにトイレを置いて、必要に応じて子供がそこに座ることができるようにします。
- 彼らがおしっこやうんちをするかどうかを頻繁に尋ね、もしそうなら、私たちは彼らをトイレ（またはトイレ）に連れて行くことを説明します。だから彼らは少しずつ原因と結果を理解するだろう：私はそのように感じ、私はトイレに行きます。
- おむつを路上に置き続けたとしても、可能であれば、トイレに行きたいかどうかをよく尋ねます（おむつがなくても、これは何ヶ月も行わなければなりません）。
- 特に彼らがトイレに行きたいと言った最初の時、彼らは何もしません。私たちは彼らが学んでいることを理解しなければならず、それは重要ではありません。
- これらの最初のステップ中に ニーズが満たされるのは正常です。これが必要ない場合は、おむつを取り外さないでください。子どもたちは今、悪い時間を過ごしています。私たちが濡れて汚されたときの気持ちを想像してみましょう。多くの子供たちはおしっこをすると泣き、なぜ彼らにそれが起こったのか、彼らが怖がるということすら理解していないかもしれません。赤ちゃんだと言ったり、年上の兄弟と比較したりして決してrid笑してはいけません...
おむつを外すためにこれらの小さなステップのいずれかを実装し、子供が実際に知らない場合、日中におむつを完全に取り外すことを決定する日（通常、夜間は括約筋を制御するのにより長い時間がかかります）気づくでしょう。
また、子供が準備するために行く必要がある場所に一度も出席したことがなく、彼らがまだ一人でトイレに行くことを学ぶために私たちに依存していることに慣れていないことも同じではないので、私たちも同じではありません。
これらのすべての手順に加えて、適切な時期ではないことがわかった場合、おむつを再適用できることを覚えておく必要があります。括約筋の制御プロセスは自動ではなく、両親からの忍耐と理解が必要です。
これら おむつを残す小さな手順 それらは段階的な方法で行われ、おむつを取り除くことを含むその大きな変化に慣れる時間を子供に与える助けとなります。
写真| FlickrのPhotocapyとsimplyla
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