自律的で有能な人々になるための意思決定を学ぶ

数ヶ月前、いじめの問題を複雑さのすべてで示したとき、共感と意思決定に関する2つの記事でこの問題を補完することにしました。私たちは、私たちがいる社会的存在として、共感が他者との関係において重要な役割を果たすと信じているため、そして 決断を下すことを学ぶことは私たちの成熟を助けます.

さて、2番目の側面について話しましょう。 意思決定は私たちが頻繁に行うことです (私たちが知っているよりも確かに多くの時間)。飲む前にコーヒーを冷やすかどうか、コショウまたはナツメグで味付けする、今または午後に猫を磨く、傘を取るかどうか、今日は友人と話し、生じた違いを解決するかどうかなど。

それらのすべてが将来に顕著な影響を与えるわけではないことは明らかですが、人間が私たちの行動や生活をある程度制御する可能性があることも明らかです。

なぜ子供たちは「意思決定」を学ぶ必要があるのですか? (というか、なぜその自然なプロセスを抑制してはいけないのでしょうか?)。なぜなら、彼らは自分自身の世話をし、社会で自律的で責任ある存在として(自分自身や他者とともに)「管理」しなければならない日が来るからです。また、「ショートパンツやロングパンツを着るのか」「朝食にヨーグルトやミルクを好むのか」ほど簡単ではないためです。 「ホセとリカルドが研究所を出てビールを飲みに行くのか、一緒に行くのか、それとも試験の準備を続けるのか」などの質問が来るでしょうか?「または」グループリーダーはマルタを認めない彼女は太っていますが、私は彼女が好きです、私は彼女と一緒に映画に行くことを好むことを彼女に伝えますか?」

親は喜んでする必要があります 子供たちを教えるためのガイドとして行動する、そして、はい、「ガイドとして言った」。なぜなら、私たちの「権威」は、優位性ではなく、経験と愛に基づいているに違いないと確信しているからです。

子どもたちは、意思決定の用途が何であるか、そして行われたすべての決定が適切ではないこと、間違いを犯すことで荷物を充実させることなどを知っている必要があります。しかし、彼らはまた、意図された目的を達成するのに役立つ「より実用的なアプリケーション」を必要とします

どうすればお手伝いできますか?

  • 私たちの例:自然学習は、特にあなたがあまり知らない私たちの生活の側面をあなたと共有する場合、非常に効果的です。私たちは皆、誤った決定を下し、結果を想定し、電話で私たちに電話して夕食に招待したり、アイロンを売ったり、私たちに好意を求めたりします...私たちが行動した理由に子供を巻き込むのは良いことです特定の方法、または私たちが間違っていると感じる方法。
利用可能な情報と私たち自身のニーズを考慮して決定が行われますが、決定が行った結果に関連して将来の「予測」を行うこともできます。
  • 決定を下せるようにする、彼らがあなたの健康や身体的完全性を妨げないこと、そしてあなたが結果を引き受けることを可能にします。例:「子供が友人への贈り物を選択することを決定した場合-経済的マージンを明確にします-そして、私たちが気に入らないものを選択します」、後で楽しませることが最高の贈り物であることが起こる可能性があるため、私たちは彼を従わせる必要があります'。

「または、子供がバックパックをドラッグして学校の階段を降りて車が壊れると主張した場合(彼がそれを壊した場合、彼は彼なしで残りのコースを通過しなければならないだろうとすでに言っていました)、彼はもう持っていないかもしれません来年まで

  • に反映 悪い決断の結果、今後の変更方法について話します。

  • ロール表現:両親が「舞台」状況に進んでくれることを必要とする子どもたちがいます。これは特に、先生と話をして仕事にもっと時間を与えてくれるよう頼み、彼が行かないことを伝えるパートナーを見つけるなどの複雑な問題で起こりますより多くのプレッシャーを生み出すことができます。

それは時々、彼らが私たちに尋ねるのは、異なるコンテキストと場所で役割を表現し、「行動中」に自分自身を観察できるようにすることです

  • 理解しましょう:誰も「報告書にあまり多くのデータを与えないように言ったが、上司はもっと具体的になることを好むので、繰り返してほしい」と言われることを好まない。実際に何かがうまくいかないとき、あなたは思い出させる必要はありませんが、誰かが私たちを励まします。

  • オプションを表示しましょう しかし、最高のものとして指摘することはできません。これは、彼らが何をすべきかを正確に示す問題を解決するのが非常に魅力的であるため困難です。しかし、子供が決定を下す必要があり、それがブロックされている場合、私たちは彼と一緒に座って、可能な出口を示すことができます。

学校の男の子が休み中に他の生徒に嫌がらせをしているのを知っていて、これが間違っていると思ったら、何ができるのでしょうか?その後、私たちは彼にとってより簡単な(そしてより安全な)ものを見て、彼が持つ効果を評価します:教師に話し、被害者に両親に伝えるよう促し、嫌がらせの手を取り、彼を状況から追い出し、彼に尋ねます経営者に知らせるためにあなた自身の両親に
  • 彼らの過ちにもかかわらず彼らを愛し、そして 信頼していることを見せて。また、彼らが彼らの問題の解決策を見つけようとし続けることを奨励します。

両親が「遊ぶ人」と一緒にオプションを許可する限り、子供が成長するにつれて拡大するように、彼らは 彼らはより安全に感じるでしょう。彼らはまた、自分自身や他の人と共により有能な人々になります。

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