多くの兄弟は、大人として会ったとき、それが何であったかについて冗談を言います 彼の両親のお気に入り。単純な冗談のコメントなのか、それとも一部のコメントがまだ残っているのか?
ある研究では、研究者は数人の大人に子供の頃に母親が好きかどうか尋ねたところ、参加者の85%近くがそう思っていた。
確かに両親の家を出るとすぐに 兄弟愛好、しかし、現実はそうではなく、子供時代の好意についての不快感は長いようです。
他の特定の兄弟や姉妹が私たちよりも良い取引を得た理由について私たちが大人であるとき、私たちは心配し続けるでしょう。
赤ちゃんなどには好きな子供がいますか?科学は、それは自然であり、罪悪感を感じてはならない、と言っています兄弟間の好意は本当ですか、それとも単なる幻想ですか?
両親が子供と異なる行動をすることは事実であり、もちろん 子供たちはこれらの違いに気づきます どうにかして。
研究者は、親とやり取りするときに子どもを見るか、子どもとその親に自分のやり取りについて話すように頼むことで、好き嫌いを研究してきました。彼らはどれくらいの頻度で戦ったり議論したりしますか?
次に、これらのスコアを異なる兄弟間で比較して、ある子供が他の子供よりも親からより積極的または否定的な注意を引いたかどうかを判断しました。
これらの研究の最も有望な結果の1つは、親が子供を扱う方法の違いが小さい場合、結果がほとんどないことです。
大きな違いがある場合にのみ、 子供の健康と関係に影響を与える.
親のストレスが関係している
あらゆるタイプの関係の研究は、私たちが他の人々に対して感じる共感の大部分は人格の互換性によるものであることを示しています。ある人は他の人よりも簡単または面白そうに見えますが、同じことが親と子の間で起こります。
ほとんどの親はすべての子供を望み、気にしていますが、彼らは自分が 他の息子よりも息子と調和している。子供の1人はより社交的で、別の子供はより攻撃的で、第三者は学習が上手です。
親が兄弟を扱う方法のこれらの違いは、子供の遺伝子に起源があります。親は、遺伝子の約50%を共有する同一でない双子よりも、DNAの100%を共有する一卵性双生児に似ています。
兄弟の性格が異なるほど、両親から受ける治療に大きな違いが生じます。親が子供を教育する方法のもう1つの要因は、もちろん年齢です。親は、成長するにつれて発達能力の変化に基づいて、子供たちと交流し、教育します。 年齢と性格はいくつかの違いを説明します 子どもが両親から受ける治療において。
しかし、年齢と性格は両親の支持において重要な役割を果たしますが、 ストレス 親が苦しんでいるということは、彼らにもっと多くの影響を与えます。両親が悪い経済状況、メンタルヘルスの問題、または感情的な葛藤を経験するとき、彼らが子供を教育する方法の違いまたは兄弟間の好意がより明白になります。
心身の健康への影響
残念なことに、兄弟たちが彼らの間で不信感を抱く可能性があるという好意は、 それらをお互いから遠く感じさせる、小児期と成人期の両方。
この結論は、知覚された嗜好と観察された嗜好の両方について確立されています。
毎日各子供と個別に時間を過ごすことが重要です。人気のある知恵は、好きな子供が彼の特別な治療から恩恵を受けると言います。えこひいきが軽度の場合は真実かもしれませんが、研究では 賛成がより顕著になったとき、兄弟たちのどれも利益を得ません。つまり、好意がより明白になると、すべての兄弟は身体的および精神的な幸福が少なくなります。
現在のところ、その理由は明らかではありませんが、子どもたちが不平等の影響を受けている可能性があります。
しかし、両親にとって最も安心できるのは、兄弟が異なる扱いをする理由についての両親の説明が実際に子供の経験を変えるという発見です。異なる性格、年齢、またはニーズに焦点を当てた説明は、子供のストレスのレベルが低いことに関連しています。
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注意してください。最初のステップは、それが起こる可能性があることを認識し、理由を理解しようとするためにパートナー、家族、友人、さらには医療専門家に助けや支援を求めることです。あなたのストレスレベルが高いとき、子供への好意はよりありそうであることを思い出してください。
聞いて。あなたの子供が不満を言ったり、好き嫌いに言及している兄弟間の議論を見たとき、それを無視しないでください。子どもの気持ちを頭に入れて、なぜこのように感じているのかを振り返ってください。
説明する。時々、子供は病気や怪我をしたとき、特別なニーズがあるときなど、異なる治療を受ける必要があります。この場合、誤解を避けるために説明してください。
子ども同士の比較を避ける。 「なぜあなたはあなたの妹のようになれないのですか?」のようなことを言うのは自然かもしれませんが子どもたちに向き合うことなく、それぞれの子どもたちがうまくやっていることに集中するようにしてください。
子供たちと一人で時間を過ごすようにしてください。可能な限り、各子があなたの完全な注意を引くように、各子と毎日少なくとも10分間過ごすようにしてください。あなたは彼らがあなたとやりたいと思うどんな活動でもすることができます。
著者: シェリ・マディガン、子どもの発達の決定要因に関するカナダ研究委員会の助教授(カルガリー大学アルバータ小児病院研究所のオワーコセンター) ジェニファー・ジェンキンス、幼児教育と開発のアトキンソン委員長、トロント大学アトキンソンセンター所長.
この記事はもともとThe Conversationで公開されました。ここで元の記事を読むことができます。
シルベストル・ウルボン訳
写真| Victoria Borodinova(Pexels)およびiStockphoto