私たちは昨日、子どもたちが身につけなければならないスキルの重要性について話し、それは子どもたちが個人的にも職業的にも社会的にも重要な目標を完全に発達させ、達成するのに役立ちます。昨日、今日チームで働く能力について話した場合、私たちは情熱を持ってそれを行います。 私たちの情熱を選択し、その活動に情熱的に専念します.
並外れた、異なる創造的な方法で何かをすることとして理解される真の卓越性は、情熱、愛と献身、喜びから生まれます。はい、喜び、私たちの行動のエンジンとして。私たちは私たちを満たし、私たちが何か個人的でユニークで良いものを提供できると感じさせます。自尊心と自分の競争のアイデアを増やします。 よくできた情熱の泳ぎ.
私たちの仕事への情熱
そして、2番目の不可欠なスキルに到達する前に言われたことで： 私たちの仕事への情熱 または、むしろ、情熱を喚起するものを見つけて、それに激しく専念することです。
写真は昨年読んだ科学の本を持った息子のヘクターです。彼は熱心なテーマなので、今年はエジンバラ大学で宇宙生物学の遠隔講座を受講します。情熱を追い求めなければならないものであり、専門家になり、それを楽しむことができます。
個人の情熱の価値を無視することは、おそらくスペインの教育システムの失敗と成人期における個人的な不満の原因の1つです。そう思いませんか？
学校やその後の職場で、やる気が求められるとき、賞品、努力に対する報酬、報奨金が提供されます：メモ、笑顔、公認、バンド、優秀な学生のための著名なグループ、旅行旅行会社、贈答品、お金...しかし、これらのインセンティブの範囲は限られています。
賞品も罰もありません
私たちが本当に大きな関心を持って活動に自分自身を与え、それを最大限に活用し、創造性と努力で最善を尽くすのは、 それは賞品でも罰でもない、情熱でもあります.
私たちが情熱を傾けているものはすべてあり、その努力を個人的な深い楽しみに変えます。その興味の中心、その活動は、不可欠で専門的な目的になることができますが、もちろん、子供にとって成長する、降伏する、改善する、自分の学びたいという欲求によって学ぶことができます。
両親と教育者がしなければならないことは 子供が彼の情熱の対象を見つけるのを助ける 楽器を演奏したり、神話を読んだり、詩を書いたり、歌ったり、テニスをしたり、モデルを作ったり、ペイントしたり、コンピューターゲームの仕組みを理解したり、木製の剣や動物をデザインしたりできます。先史時代、料理...
しかし、私たちの助けとサポートがなければ、彼らは教科書の強制学習と強制学習の間に留まることができ、情熱のない創造的な余暇を過ごすことができます。それらを奨励しましょう あなたの情熱を見つける そして時間を捧げます。この経験があなたの個人的な発展のためにあなたに提供するものは莫大な富です。
創造と学習への情熱の難しさ
しかし、私たちが外部から活動と内容を選択するとき、そして何よりも、それらを必須にし、選択する能力を殺し、退屈が到着します。しかし、私たちが子供の興味の中心から働くとき、彼らのエネルギーは増加し、完全に深くなり、降伏したいという欲求を回復します。その中には、創造性と卓越性、インテリアではなく、賞の謎があります。
幼児は、新しいおもちゃを調べたり、物語を描いたり、拡大縮小したり、見たりするときに、情熱的な集中力を観察することができます。その瞬間を壊すことは罪であり、それが本当に不可欠ではないなら、それをするために細心の注意を払うべきです。 それらを中断しないでください。それから、メンタルワークがどれほど重要であり、個人的な達成がどれほど満足できるかを彼らに発見させます。
子供の学習への情熱に非常に有害な中断と相まって、もう一つの間違いは あなたの仕事を評価してください。パラメーターが満たされても物事は正しいか間違っているのではなく、努力によって、新しい解決策の検索、集中の強さによって。塗り絵の余白を残しているかどうかにかかわらず、彼らがうまく描いたかどうかを彼らに伝える必要はありません。
彼の情熱を発見
子供たちは生まれつきの好奇心を持って生まれます。彼らは尋ね、調査し、触り、可能なすべてを知りたいと思っています。その衝動は自分自身から生まれたものであり、外部からのものではありませんが、外部から正しい反応を受け取る必要があります。
そして 主題または活動への情熱、それは大きな挑戦です。子供に発見の可能性を提供し、彼らにそれらを探させます。自然、音楽、絵画、科学、物語、スポーツ、コンピューターサイエンスなど、自分の情熱に身を任せる時間を与えます。子供が何かに情熱を注いでいるときは、外部の目的をマークせずに、無理や判断なしで。
わからない 情熱から何が生まれますか、しかし情熱がなければ新しいものや価値のあるものは何も達成されていません。しかし、情熱の発見自体はすでに膨大で計り知れない個人的な富の要素です。そしてそのために 情熱は子どもたちが学ばなければならない第二のスキルに関するものです.
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