座位は、自律的に座って、すべての赤ちゃんが遅かれ早かれ、ほとんどの場合4〜7か月間行います。ウォーキングやスピーキングのプロセスのように、誰もが独自のリズムを持っていますが、ある研究では 赤ちゃんが座っていると学習に役立ちます.
彼がサポートなしで座ることを奨励すると、子供は手を伸ばし、オブジェクトを操作し、環境を探索し、認知発達、つまり思考、知覚、記憶などのスキルの向上に貢献します。
問題は、座っているプロセスをそのままにするか、子供に座って教えるべきかということです。
6か月後、赤ちゃんはオブジェクトを見て触れ、パターンを使用してそれらを区別する機会があります。バランスを維持することに集中する必要がないため、周囲を探索することをより意識することができます。オブジェクトに到達し、オブジェクトをつかみ、操作することができます。
一人で座る能力が遅れると、これらの認知能力を伸ばす機会を失う可能性がありますが、各子供は世界であり、8ヶ月でまだ一人で座ることができない人がいます。着陸は、立ち上がるためのもう1つのステップであり、後に行進します。
両親が子供を刺激して、このプロセスがより速くなるようにすることは事実です。赤ちゃんが小さいので床に伏せて、カーペットや活動の毛布の上に置き、筋肉が発達するようにする背中の
しかし、赤ちゃんが座る準備ができていない場合、脊椎の問題を引き起こす可能性があるため、強制する必要はありません。
サポートが付いた状態で着座を開始すると、着座を完璧にし、バランスを維持することができますが、常に私たちを近くに保ちます。彼をやる気にさせるおもちゃを彼の前に置いて、彼が少し前に傾き、それらを拾い上げてから開始位置に戻ろうとすることができます。
経由| Science Daily Photo | Flickr In Babiesなどのmikecogh |子供の精神運動発達の遅延がどのように検出されるか（V）：6〜9か月
