で始まる 教育を変える提案 昨日私が話すことを約束しました。最初はこれです： 教科書を使用しないでください.
の 教科書 彼らは彼ら自身にとって悪くはありません。彼らは私たちにコンテンツガイドを提供するので、それらを組み込み、教室で使用することができます。それらを可能な限りすべてのリソースとして常に考慮しますが、彼らが私たちの行動を定義したり、学習の基本的な基礎となることを許可しません。教科書に学習への情熱を殺すことはできません。
このように維持されると、サポートリソースとして有効な場合がありますが、コースのプログラミングに直面する方法を実際に変更し、子供が学習するための基礎として、再びできるようになるまでそれらを避けることをお勧めしますオプションのリソースとしてのみ使用すること。しかし、創造的になりましょう。
教科書に基づいて働かないと、子供に計り知れない価値の可能性を提供し、知識はどこにでもあり、私たちの社会では、それを探して真実を分析する方法を知ることがはるかに重要であることを学ぶことができます盲目的に彼を追跡するソース。
教科書には多くの代替の可能性があり、基本的なものは教師であり、学習と内容の基礎となる真の柱です。選択する能力、柔軟性、知識、コミットメントが不可欠です。
どのように構造化できるか見ていきます 教科書のないコース 次の記事では、もう少し努力すれば、最終的に教室を本来あるべき姿、成長と楽しみの空間にする代替ソースとツールを提案します。
もちろん、多くの学校では、教科書を使用するか使用しないかの選択は、イデオロギーと学校プログラムによって与えられます。ただし、教室では必須ではありません。各教師は、多かれ少なかれそれらを使用するか、証言のサポートとして使用するか、レッスン後のレッスンを主な情報源として取得した知識を評価する要素として選択することができます。
他の追加の利点は、家族に余分な費用を払うことであり、また、子供がそのような重いバックパックを持ち運ぶ必要がないことです。
したがって、私の最初の 教育を変える提案 それはこれのままです：あなたの手段の範囲内で、 教科書を使用しないでください。明日、別の。
