2007年以来、50万人の子どもたちが スペインの子どもの貧困リスク条件、Educo Foundation（以前のIntervida）からのレポートは、スペインの子供たちの状況に関するレポートの中で私たちに伝えています。この文書は、貧困と社会的排除のリスクに関連する権利の退行、ならびに幸福の喪失を示しています。
子どもの貧困の現象は、それを理解するための3つの重要な要因から観察されます：家庭の特徴、親の雇用状況、および政府の介入の有効性
人権と、この場合、子どもの権利は、互いに関連しています。 貧困はそれらの多くに影響を与えます、したがって、社会的排除と貧困の状況からの脱却を支持し、それにより能力の発展を促進する経済的、社会的、文化的優先順位を付ける必要があります。証拠は 子どもの貧困の結果は不可逆的です、したがって、それらを回避する唯一の方法は、緩和的措置だけでなく予防的政策によるものです。これらの政策は当面の目的のためにより多くの投資を必要とする可能性がありますが、いくつかの調査は社会支出の漸進的削減と中長期の経済的利益の媒介効果を示しています。
今日のスペインのような危機の状況で中長期的に設計された予防政策を策定し、設計することは決して簡単ではありません。それは政治問題であり、支出の優先事項、新旧の社会的債務、そして望ましい発展と達成可能な可能性についてのビジョンです。
危機が始まってから貧困状態にある子どもが増えている
貧困の危険にさらされているヨーロッパ人の24％のうち、 2500万人以上が子供です （具体的には、Eurostat 2011のデータによると25,712,000）。ほとんどのEU諸国では、子どもは大人よりも貧困のリスクが高く、この状況は2000年に比べて改善されていません。社会政策は各加盟国の責任ですが、2007年にEUは現象の決定要因を理解し、それに対処するために、子どもの貧困を監視するための共通の基準点。これらの側面は EUの子どもの貧困と福祉：現状と今後の道.
欧州レベルでの子どもの貧困と闘う努力は、この現象に対する認識を高め、国家のアジェンダに関する著名な立場に彼らの戦闘を置いた。
貧困率の増加は 総人口よりも子供の方が著しく高い、2009年から2010年の間にのみ、26.2％から30％の子供のリスクを通過しますが、これは総人口に対して2パーセントポイントしか変動しません。
2007年に経済および金融危機が始まって以来、スペインでは457,000人の子供が貧困の危険にさらされており、ユーロスタットのデータによると、2011年には250万人を超えています。これ スペインの貧困の危険にさらされている子どもたちの増加傾向は、子どもたちの脆弱性を強調しています 危機的状況に直面している。
子どもの貧困を説明する決定要因
ホーム機能：両親の年齢や教育レベルなどの要因は、貧困のリスクに関連しています。また、家族構造は、子どもの貧困層を理解するための影響力のある変数です（たとえば、ひとり親家庭や多くの家族はより脆弱です）。
親の雇用状態：両親の失業は、子どものいる世帯の貧困の最大のリスクを表しています（Minujin、2012）。これが、欧州連合（AROPE）が使用する新しい貧困と社会的排除の指標が労働力の度合いを測定する理由ですホーム親が労働市場に参加できるかどうかは、雇用を支援する積極的な市場政策、特に母親の挿入を支援する積極的な市場政策と、この支援を可能にするサービスの可用性とアクセシビリティに依存します。つまり、介護サービス、子育て、またはそれができない場合、挿入のための最低所得の存在。
政府の介入：ヨーロッパでは、最も裕福な国（GDP /一人当たりで測定）は、最も貧しい国よりも多くのリソースを社会保護に費やしています。しかし、より多くの予算を充てるということは、貧困のリスクが軽減されたり、家庭福祉のレベルが改善されたりすることを必ずしも意味しません。ユーロスタットのデータは、社会的支出のレベルが類似している国では、この支出が子どもの貧困を削減する効果に大きな違いがあることを示しています。したがって、社会移転の影響を測定する調査を、それらを受け取る前後の世帯の状況を考慮して観察することは興味深いです。
貧困、子どもの飢er、研究への影響
ここ数ヶ月で最も物議を醸す問題の1つは、非常に少ない予算で来た食事奨学金の取材です。ただし、毎日、まともな食事を学校に頼っている子供もいます。夏休みの間に、私たちはこれらの施設がどのように小さなものを養うために開いたままであったかを目撃しました。
いくつかの研究はそれを示しています 貧困の中で生きる子どもたちは学校の成績が悪く、これは将来の機会に悪影響を及ぼします。子どもの貧困のコストを推定するために英国で実施されたものの1つ（Hirsch、2008年）は、3歳未満の貧しい子どもの認知スキルが6か月遅れていることを考えると、教育上の不利益は早期に始まることを観察しています休みます。さらに、貧しい子どもたちと残りの子どもたちの間の距離は、学校のステージが進むにつれて拡大し続けています。
同じ研究によると、 子供の教育成果は、家族のストレスなどの多くの要因の影響を受けます、家庭の教育レベルと課外活動への参加度。そして、すべての場合において、低い家族の収入は、要因の組み合わせがプラスではないという事実に寄与します。 これが貧困と教育の最初の関係です.
すでに広く実証されている2番目の関係は、教育が貧困の世代間サイクルを打破し、社会的リフトを促進する機会を平等に提供する機会を指します。
上向きの社会的流動性の決定要因は教育だけではありませんが、成人の貧困削減の重要な要因として浮上しています。 早期教育（0〜6年）と早期退学の防止（青年期） 彼らは成人期の貧困を減らす効果的な手段を証明しています。
教育奨学金
Educoの行動の発表をテレビで見てきました。DiningScholarshipプロジェクトでは、スペインの男の子と女の子に、1日の完全な食事のような基本的なものを受け取る機会を与えたいと考えています。 彼らは食堂での毎日の食事の最低50％の費用で協力し、学校を通じて行動します。。イニシアチブを知っていますか？
21世紀の初めにスペインは200万人の貧しい子供たちを引きずりましたが、今ではその数が増えています。 権利の観点からは、彼らは社会問題ではなく権利の侵害と見なすことができます その州には改善の義務があります。
